teman2 kisi kisi agama islam apa ya untuk bsk?
1. teman2 kisi kisi agama islam apa ya untuk bsk?
#I. Soal Agama Islam (PAI) Pilihan Ganda
1. Perhatikan ayat at-Qur’an berikut!
صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ
Pesan pokok ayat di atas adalah..............
A. Permohonan kepada Allah agar diberikan jalan hidup sebagaimana orang-orang yang telah diberi nikmat dan tidak menginginkan jalan yang dimurkai Allah ataupun yang sesat.
B. Permintaan kepada Allah mendapatkan jalan hidup yang menyenangkan di dunia dan di akhirat bagaimanapun caranya.
C. Pemberian nikmat oleh Allah untuk menempuh jalan hidup sebagaimana orang-orang terdahulu.
D. Pencarian jalan hidup yang mendekatkan diri pada kenikmatan hidup di dunia sesuai dengan pilihan dan keinginan.
2. Pak Budi seorang petani yang rajin, tekun beribadah dan bergaul dengan tetangganya sangat baik. Dia sering memberikan nasihat tentang kebenaran dan kesabaran pada siapapun yang dijumpainya. Ayat al-Qur’an yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah..............
A.
B.
C.
D.
3. Perhatikan ayat al-Qur’an berikut!
إِذَا جَاءَ نَصْرُ اللَّهِ وَالْفَتْحُ
Arti yang tepat dan ayat di atas adalah..............
A. Apabila telah datang kemenangan dan pertolongan Allah.
B. Sesungguhnya pertolongan Alloh dan kemenangan akan datang.
C. Sesungguhnya kemenangan dan pertolongan Alloh akan datang.
D. Apabila tetah datang pertolongan Allah dan kemenangan.
4. Perhatikan ayat al-Qur’an surat an-Nashr berikut!
إِذَا جَاءَ نَصْرُ اللَّهِ وَالْفَتْحُ
وَرَأَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُونَ فِي دِينِ اللَّهِ أَفْوَاجًا
Hukum tajwid pada lafal yang bergaris bawah adalah..............
A. mad jaiz munfashil dan alif lam qamariyah
B. mad wajib muttashil dan alif lam qamanyah
C. mad jaiz munfashil dan alif lam syamsiyah
D. mad wajib muttashil dan alif lam syamsiyah
5. Perhatikan kutipan ayat al-Qur’an surat al-Fill berikut!
فَجَعَلَهُمْ كَعَصْفٍ مَأْكُولٍ
Hukum tajwid pada kutipan ayat yang digaris bawahi adalah..............
A. Izhar
B. Idgam bigunnah
C. idgam bilagunnah
D. Iqlab
6. Perhatikan tabel Q.S. at-Tin dan artinya berikut!
ثُمَّ رَدَدْنَاهُ أَسْفَلَ سَافِلِينَإِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ فَلَهُمْ أَجْرٌ غَيْرُ مَمْنُونٍفَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِالدِّينِأَلَيْسَ اللَّـهُ بِأَحْكَمِ الْحَاكِمِينَ
a. Bukankan Allah hakim yang paling adil?
b. Maka apa yang menyebabkan (mereka) mendustakanmu (tentang) hari pembalasan setelah (adanya keterangan-keterangan) itu?
c. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan; maka mereka akan mendapat pahala yang tidak ada putus-putusnya.
d. kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya,
Pasangan ayat dan arti yang benar pada tabel tersebut adalah..............
A. 1-a, 2-c, 3-d, dan 4-b
B. 1-b, 2-c, 3-d, dan 4-a
C. 1-d, 2-c, 3-b, dan 4-a
D. 1-d, 2-c, 3-a, dan 4-b
7. Perhatikan beberapa ayat Q.S. at-Tin berikut!
(1) لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ
(2) أَلَيْسَ اللَّـهُ بِأَحْكَمِ الْحَاكِمِينَ
(3) ثُمَّ رَدَدْنَاهُ أَسْفَلَ سَافِلِينَ
(4) فَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِالدِّينِ
(5) إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ فَلَهُمْ أَجْرٌ غَيْرُ مَمْنُونٍ
Urutan ayat di atas yang benar adalah..............
A. (1), (2), (3), (4) dan (5)
B. (1), (2), (4), (5) dan (3)
C. (1), (3), (4), (5) dan (2)
D. (1), (3), (5), (4) dan (2)
8. Perhatikan kutipan ayat aI-Qur’an Surat al-Kafirun berikut!
وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ
وَلَا أَنتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ
لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ
Arti lafal ayat al-Qur’an yang bergaris bawah adalah..............
A. aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah,
B. dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah,
C. dan kamu bukan penyembah apa yang aku sembah,
D. dan kamu tidak pemah (puta) menjadi penyembah apa yang aku sembah.
9. Allah adalah Pemilik dan Raja seluruh alam. Kekuasaannya metiputi seluruh yang ada di langit dan di bumi.
Al-Asma al-Husna yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah..............
A. as-Salom
B. al-Quddus
C. al-Malik
D. aI-Wahhab
10. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Mengakui bahwa Allah Swt. yang wajib disembah dan Nabi Muhammad saw.,utusan-Nya.
2) Meyakini bahwa tidak ada yang dapat memberikan keselamatan selain Allah Swt.
3) Mengakut bahwa Allah Swt. Pemberi nikmat dan Nabi Muhammad saw., sebagai teladan.
4) Meyakini bahwa Allah Swt. Yang menciptakan alam semesta dan isinya.
Makna dua kalimat syahadat yang tepat ditunjukkan pada nomor..............
A. 4)
B. 3)
C. 2)
D. 1)
____________FOLLLOWME______________
2. contoh kegiatan kebersamaan dalam keberagamaan di dalam masyarakathelp besok ujian ini soal kisi kisi ya
Jawaban:
1. Gotong royong
2. Musyawarah
3. Bantua atau saling tolong menolong saat terjadi musibah
Penjelasan:
Maaf kalau salah
Jawaban:
Gotong royong Musyawarah Saling membantu atau saling tolong menolong saat terjadi musibahPenjelasan:
SOAL:IPS
SEMOGA UJIAN BESOK NILAI 100(SERATUS)
3. makna keberagaman dalam masalah agamaplis dijawab sekarang ya soalnya buat contoh kisi kisi soal pts pkn
Jawaban:
makna keberagamam dalam agama .kita harus saling bersatu meskipun kita sedang di uji
4. kisi kisi soal agama aku mz kak jawab ya
Jawaban:
Yang maha penyayang maaf kalo salah
5. contoh soal mtk kisi kisi ulangan kenaikan kelas
Kelas berapa?.......
6. maksud dari kisi kisi tersebut contoh soal nya gimana ya, buat soal serta pembahasannya
Jawaban:
menentukan judul yang tepat dari teks yang diberikan dari gurumu, maksudnya itu seperti ada sebuah teks tanpa judul dan perlu kamu berfikir keras untuk menjawab kira kira judul apa sih yang tepat untuk teks tersebut, dan juga bukan cuma 1, namun 2. kamu harus menentukan dua judul untuk teks tersebut.
Penjelasan:
7. contoh kisi kisi soal SBMPTN atau UNBK matematika dong!difoto gapapa
itu kisi-kisi matematika unbk..
8. disajikan sebuah ilustrasi cerita tentang keberagaman agama, peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari cerita tersebut.sebutkan 10 contohkk bantu aku besok dikumpulkan itu tentang kisi kisi kk
Jawaban:
Memupuk rasa saling menghormati
Manfaat keberagaman di lingkungan sekolah secara lebih lanjut akan memupuk rasa saling menghormati. Siswa telah mengerti bahwa adanya keunikan dalam hal agama, suku, ras, etnik dan lain sebagainya menghasilkan banyak perbedaan. Namun, bukan berarti perbedaan tersebut buruk. Sebaliknya, perbedaan itulah yang menguatkan dan menyatukan Indonesia. Oleh karena itu, siswa akan mengerti bahwa keberagaman harus dihormati, serta tidak mengejek maupun memaksa.
Memunculkan toleransi
Lingkungan sekolah yang majemuk, terdiri dari berbagai macam budaya, etnik, hingga agama, akan menuntut siswa untuk dapat saling menghormati. Setelah siswa bisa menghormati, maka berikutnya ia akan dapat memupuk rasa toleransi dalam dirinya. Ketika ia sudah memiliki rasa toleransi, maka ia dapat menerima dan menghargai berbagai keragaman tersebut. Inilah manfaat keberagaman di lingkungan sekolah, di mana siswa dapat belajar hal baru, termasuk saling menerima kebiasaan dan pilihan orang lain.
Bisa belajar mengenai budaya lain
Sisi positif adanya keanekaan di lingkungan sekolah bisa pula menjadi pembelajaran siswa tentang budaya, adat, dan etnik dari kelompok lain. Ini merupakan pengetahuan yang berharga dan tidak semua anak bisa mengalami tinggal di lingkungan yang beragam. Dengan adanya keberagaman adat istiadat, bahasa, dan kebudayaan di dalam lingkungan sekolah, siswa secara nyata dikenalkan langsung dengan budaya lain. Ujungnya, wawasan budayanya akan semakin bertambah.
Belajar bersosialisasi
Lingkup sekolah merupakan lingkungan di mana siswa dapat berlatih untuk bersosialisasi dengan lebih banyak orang selain anggota keluarga di rumah. Ia akan berinteraksi dengan teman satu kelas, kakak kelas, adik tingkat, guru, penjaga kantin, satpam, dan warga sekolah lain. Bila keberagaman budaya tercipta di lingkungan sekolah, maka kemampuan bersosialisasi siswa akan makin terasah.
Misalnya, ia bertemu dengan teman yang berasal dari luar Jakarta dan kebetulan memiliki suku berbeda. Maka, ia secara tidak langsung akan menyesuaikan sikap dan serta caranya berkomunikasi agar bisa berinteraksi dan bersosialisasi dengan temannya ini. Ke depannya, ia akan terlatih untuk menjalin pertemanan dengan banyak siswa dari latar belakang beragam.
Kemajemukan di lingkungan sekolah memang terbukti bisa menjadi pembelajaran sekaligus latihan bagi siswa agar dapat memahami serta menghormati latar belakang setiap orang. Siswa akan jadi orang yang terbuka, serta mampu berteman dengan siswa lain meski bukan berasal dari suku maupun ras yang sama. Manfaat keberagaman di lingkungan sekolah akan membangun karakter anak sebagai orang yang menghargai pilihan orang lain serta selalu membawa kedamaian pada lingkungan sekitar.
Penjelasan:
semoga membantu
9. kisi kisi ulangan agama tentang al zalzlah
coba pelajari asbabun Nuzul surat Al zalzalah,isi kandungan surat Al zalzalah,urutan surat ke brapa,termasuk surat apa,sama hafalin arti ayat ayatnya. itu udh termasuk dalam soal biasanya jadi coba pelajari al zalzalah artinya guncangan
al zalzalah adalah surat ke 99
(semoga bermanfaat)
10. salah satu fungsi kisi-kisi dalam evaluasi pendidikan adalah?
Jawaban:
adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal.Penjelasan:
semoga membantu#NoCopas#NoNgasal#maksih!!11. tolong ya soalnya ini kisi kisi
Duh maaf, itu (180 + 45). cuma segini, maaf kalau salah, semoga membantu:)
12. buat contoh soal dri kisi kisi tsb dong
Jawaban:
Di google banayk
Penjelasan:
Di buku kerjain penilaian akhir di coba²
13. tolong donk!! buatkan contoh soal apabila kisi-kisinya "menganalisa deskripsi dari gerak pada tumbuhan"
1. Sebutkan contoh-contoh gerak tropisme!
2. Apa yang dimaksud dengan gerak taksis?
3. Sebutkan contoh gerak hidrotropisme!
4. Apa yang dimaksud dengan Nasti komplek?
5. Apa yang dimaksud dengan fototaksis?
14. buatkan lah soal dari kisi kisi berikut!
1. apa yang melatarbelakangi adanya hindu dan budha di indonesia
2. latarbelakang munculnya prasasti peninggalan taruna negara
3. contoh dari peninggalan yang bercorak hindu di indonesia
4. latarbelakang didirikannya candi di pasuruan
5. bagaimana hubungan demak dan majapahit pada masanya
6. berikan contoh peninggalan bercorak islam di indonesia
7. bagaimana generasi muda menyikapi adanya ragam budaya
8.
15. bantuin jawab soal kisi-kisinya dong
1.A
2.A
3.C
4.-
5.A
6.D
7.B
8.B
9.-
10.B
Maaf banget kalo salah :v
16. tuliskan kisi-kisi agama kristen smp
Diakonia, marturia, koinonia biasanya keluar.
17. boleh kasih tau contoh soalnya gak ini kisi kisi UAS
*Energi kinetik, energi yang dimiliki benda yang bergerak
*Energi Potensial, energu yang dimiliki benda kerena letak kedudukannya.
*Energi Mekanik????
Energi mekanik adalah energi yang terdapat dari kedua energi tersebut!!!
●Rumus EP (energi potensial)
Ep: m.g.h (. adalah × :v)
m= massa (kg)
h= ketinggian (m)
g= percepatan gravitasi bumi (m/s2)
●Rumus EK (energi kinetik)
Ek: 1/2×m×v2
m= massa (kg)
v=kecepatan benda (m/s)
-----------
Kalo tau rumusnya pasti tau soalnya
Energi mekanik itu saja yang aku tahu terimakasih
18. buatlah contoh soal dengan kisi kisi jenis latar cerita fiksi
Jawaban:pada tahun 1954 kapal-kapal Jepang tenggelam dan rusak di Teluk Tokyo karena sesuatu makhluk yang besar suatu hari makhluk itu keluar dari laut dan menyerang kota makhluk itu berbentuk kadal yang berjalan dengan 2 kaki dan duri di punggung dan ekornya dan dia bisa menyemburkan nafas atom nama makhluk itu adalah GOJIRA
Penjelasan:ni cerita fiksi gue semoga membantu
19. contoh soal try out ipa kls 6beserta kisi kisinya
1. tumbuhan ( yang harus di hafal )
2. bagaian tumbuhan
bagian bunga tersusun atas mahkota , kelopak , tangkai , putik ( ata kelamin betina), dan benang sari ( alat kelamin jantan )
3. akar ( yang harus di hafal )
akar tumbuh di dalam tanah , berfungsi untuk menegakkan tanaman dan untuk menyerap air serta zat hara dari dalam tanah
4. daun ( yang harus di pelajari )
5. adaptasi tumbuhan
nama tumbuhan
6. tumbuhan hijau
tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki klorofil.proses pembentukan makanan dengan bantuan cahaya metahari disebut fotosintesis.
7. ciri - ciri khusus pada tumbuhan
8. perkembangbiakan tumbuhan
-vegetatif ( tak kawin )
- vegetatif buatan
9. generatif ( kawin )
( harus di hafal ) maaf aku tidak tulis penjelasannya karna penjelasannya panjang bnget
10. pelestarian tumbuhan
- rafflesia arnolodi
- cendana
MAAF ADA YANG SEBAGIAN AKU TULIS PENJELASANNYA DAN ADA YANG TIDAK AKU TULIS PENJELASANNYA
20. contoh soal dengan kisi kisi peserta didik dapat menyebutkan entuk dan volume zat padat,cair,gas,eserta alasany
zat padat;
-volume tetap
-bentuk tetap
karena susunan partikelnya sangat rapat.
zat cair;
-voulume tetap
-bentuk berubah ubah tergantung wadah yang ditempatinya.
karena susunan partikelnya renggang.
zat gas;
-volume berubah ubah
-bentuk berubah ubah
karena susunan partikelnya sangat renggang.
semoga membantu
21. ini gimana ya contoh soalnya itu kisi kisi uas mts kelas 9
Di dalam sebuah toples terdapat kelereng, uang logam dan bola. Jika jumlah kelereng adalah 45% dari jumlah ketiganya, dan perbandingan jumlah uang logam dan bola adalah 3 : 5, tentukan:
1. Perbandingan bola dan kelerang
2. Perbandingan uang logam dan kelereng
22. tolong buatkan 2 contoh soal dan jawabannya buat kisi kisi saya
Jawab:
1. 100:2=
2.5:5=
jawabanya:
1. 50.
2. 1.
semoga bermanfaat.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
23. pls ini soal kisi kisi ujian
1. b
2. a
3. d
4. d
5. b
6. b
7. d
maaf sampai nomor 7 aja, nomor 8 aku nggak bisa
maaf ya
24. salah satu fungsi kisi-kisi dalam evaluasi pendidikan adalah?
Jawaban:pintar
Penjelasan:
Semoga membantu
Jawaban:
Kis-kis berisi ruang lingkup dan isi materi yang akan diujikan.Tujuan penyusunan kis-kis adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal.
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU
SEMANGAT BELAJARNYA.
25. tolong jawab ini kisi kisi soal
Luas permukaan tabung
L = 2 × pi × r ( r + t)
L = 2 × 3,14 × 3 (3+15)
L = 2 × 3,14 × 3 × 18
L = 339,12 cm^2
Luas Permukaan kerucut
s = akar 4^2 + 3^2
s = 5cm
L = pi × r (r+s)
L = 3,14 × 3 (3+5)
L = 3,14 × 3 × 8
L = 75,36 cm^2
Luas lingkaran
L = pi × r × r
L = 3,14 × 3 × 3
L = 28,26 cm^2
karena luas tabung dan luas kerucut masing masing terhitung lingkaran dimana tidak termasuk dalam luas permukaannya maka
339,12 + 75,36 - (28,26 × 2)
339,12 + 75,36 - 56,52
= 357,96 cm^2
26. kisi kisi UAMNU mengidentifikasi proses masuknya islam di indonesia !
prosesnya adalah
1. islam dtng pada abad ke 7 bukti bukti nya adlh
a.surat raja sriwijaya
b. catatan sejarah kerajaan cina
c.berita jepang
2.islan dtng pada abad ke 11 bukti nya adlh
a. berita chou kufei
b. makam fatimah binti maemun
3.islam dtng pd abad 13 buktinya
a. catatan perjalanan marcopolo
b.makam malik as saleh
c.berita ibnu batutah
proaesny yaitu dgn bbrp teori:
1. teori arab(mekah) diplopori oleh HAMKA dg mnyatakan islam dtg kedonesia pd abad ke7M
2. teori gujarat mnyatakn bhwa islam masuk keindonesia dr gujarat(india) dg adany makam sultan hasanudin
3. teori persia yaitu islam dg adanya bukti makam fatimah binti maimun digresik
4. teori cina dg adany berita cina dan kampung pekojan dijndonesia
27. kisi- kisi soalsejarah
Jawaban:
-kerajaan Hindu Budha di Indonesia
-Kerajaan Islam di Indonesia
Penjelasan:
ngga tau bener atau engga,soalnya kemarin punyaku yang keluar ttg materi itu
Penjelasan:
-Knp masyarakat Indonesia menerima kedatangan ajaran Hindu Budha
-Mengenai kerajaan Sriwijaya mengalami keguguran karena bbrp hal
-sebutkan nama, letak candi yg kamu ketahui
-Knp siriwijaya disebut kerajaan maritim
-Tuliskan peta konsep islamisasi dan silang budaya di Nusantara
-sebutkan dan jelaskan teori² masuknya Islam di Nusantara
-sebutkan bukti kongkret peninggalan islamisasi di Nusantara dan diterima oleh masyarakat, jelaskan
-sebutkan akulturasi kebudayaan Islam yg ada sampai sekarang.
-mengapa masyarakat mudah menerima ajaran Islam
-menerjemahkan kitab yang berasal dari Mpu Tantular
'DI AKU MAH GINI'
28. kisi kisi pendidikan agama Islam saat ulangan penilaian akhir semester 2bantuin gw aku butuh belajar buat ulangan saya untuk kelas 7 saya kelas 7
Jawaban:
sholat berjamaah dan sholat jumat, sholat jama dan qasar
Penjelasan:
ada di kisi kisi adek kelas :v
29. Kisi-kisi PAT Agama Islam Kelas X.... TOLONG DIBANTU JAWAB
Jawaban:
jawab apa itukan bukan pilihan ganda
30. tolong buatkan soal dari kisi kisi di sini
Jawaban:
Tanya sama dia,tuh udah ada no ponsel nya.
31. apakah kisi kisi pts dan soal pts sama?
Jawaban:
Kadang ada yg sama ada juga yg tidak
Penjelasan:
itu semua tergantung kurikulum, pemerintah, guru, dan mata pelajarannya..
32. buatlah contoh soal dengan cara / penjelasan dari kisi-kisi foto diatas
Jawaban:
*
aku ambil dari yang perpangkatan*
penjelasan dengan langkah'
Hasil dari 43/2 x 271/3 adalah ...
A. 28
B. 24
C. 12
D. 9
Pembahasan
43/2 x 271/3 = 22 x 3/2 x 32 x 1/3
⇔ 23 x 31
⇔ 8 x 3
⇔ 24
Jawab : B
Soal No.2
Hasil dari 4-2 + 4-3 ....
A.
1
64
B.
1
32
C.
1
16
D.
5
64
Pembahasan
4-2 + 4-3 =
1
42
+
1
43
⇔
1
16
+
1
64
⇔
4
64
+
1
64
⇔
5
64
Jawab : D
Soal No.3
Hasil dari 85/3 adalah ....
A. 32
B. 64
C. 10
D. 15
Pembahasan
85/3 = 23 x 5/3
⇔ 25
⇔ 32
Jawab : A
33. kisi-kisi agama kls 8 pts
Penjelasan:
kisi kisi Agama Kelas 8 Adalah belajar Asmaul Husna.
Maaf Kalau salah
34. Tolong dibantu buatlah contoh soal Ips apabila kisi kisi soal Menganalisa tantang macam-macam interaksi sosial.
Jawaban:
1. apa itu nteraksi sosial?
2. apa saja syarat2 interaksi sosial?
3. faktor2 yg memenaruhi inteaksi sosial
35. Contoh soal atau kisi kisi ulangan mid semester ganjil b. Indonesia
1.sebutkan unsur instrinsik dalam sebuah cerita! 2.tuliskan 5 ungkapan beserta artinya! 3.Apa yang di maksud latar cerita? 4.Tuliskan contoh kalimat kritikan secara halus! 5.tuliskan kata yg memakai imbuhan memper-an,ber- dan diper-an! 6.Apa yg di maksud pengumuman? 7.Dia membeli baju ditoko. kata dia merupakan kata ganti........7.tuliskan apa saja yg ada di laporan pengamatan! udh ah capek nulisnya hehe
36. tujuan negara di bidang pendidikan?(kisi kisi pkn)
mencerdaskan kehidupan bangsamencerdaskan generasi² bangsa
37. Sebutkan apa itu makna beramal , apa yang merusaknya, dan contohnya! Ini kisi kisi PAI soalnya..
beramal adalah sesuatu yg kita lakukan untuk mendapatkan keridaan dari ALLAH SWT semata dan tidak mengharapkan imbalan yg lain, beramal harus didasari niat yg ikhlas
hal-hal yg merusak pahala amal= riya( ingin dipuji orang lain)
contohnya= mengeraskan suara saat membaca al-Quran saat dikeramaian agar didengar dan dipuji oleh orang lain
38. ini soal saya kisi kisi ulangan saya
2. ampere
16. Pembangkit Listrik Tenaga Uap
39. Q.Kerjakan soal pada lampiran [bukan ulangan ya,itu buat contoh soal di kisi-kisi kemarin]
jadi banyak siswa yang suka matematika dan or adalah 9 siswa
jawabannya terlampir
semoga membantu
40. Kisi kisi mit agama kelas 8
Jawaban:
Iman kepada kitab dan pengertian khamr, judi
Penjelasan:
