Jelaskan langkah pengolahan limbah secara manual!(kisi-kisi soal USBN prakarya smp)
1. Jelaskan langkah pengolahan limbah secara manual!(kisi-kisi soal USBN prakarya smp)
a. Pemilahan bahan limbah organik
Sebelum didaur ulang bahan limbah organik harus diseleksi terlebih dahulu untuk menentukan bahan mana yang masih dapat dipergunakan dan mana yang sudah seharusnya dibuang. Pemilahan bahan dapat dilakukan secara manual dan disesuaikan dengan tujuan penggunaan bahan yang telah dirancang.
b. Pembersihan limbah organik
Limbah organik yang sudah terseleksi harus dibersihkan dahulu dari sisa sisa bahan yang telah dimanfaatkan sebelumnya. Misalnya saja kulit jagung, maka kulit jagung harus dipisahkan dari tongkol dan rambutnya. Lalu apakah tongkol dan rambutnya juga akan didaur ulang atau tidak itu tergantung dari perancangan produk.
c. Pengeringan
Bahan limbah organik yang sifatnya basah harus diolah dengan cara dikeringkan di bawah sinar matahari langsung, agar kadar air dapat hilang dan bahan limbah dapat diolah dengan sempurna.
d. Pewarnaan
Pewarnaan pada bahan limbah organik yang sudah kering merupakan selera. Jika dalam desain diperlukan bahan limbah yang diberi warna maka bahan limbah perlu diwarnai terlebih dahulu sebelum diproses sebagai produk kerajinan. Proses pewarnaan yang umum dilakukan pada bahan limbah organik basah adalah dengan cara dicelup atau direbus bersama zat warna tekstil agar menyerap. Sedangkan bahan limbah organik kering dapat diwarnai dengan cara divernis/dipolitur, dapat pula dicat menggunakan cat akrilik atau cat minyak.
e. Pengeringan setelah pewarnaan
Setelah diberi warna, bahan limbah organik harus dikeringkan kembali dengan sinar matahari langsung agar warna pada bahan baku dapat kering sempurna tidak mudah luntur.
f. Finishing sebagai proses akhir agar siap pakai
Bahan limbah organik yang sudah kering dapat difinishing agar mudah diproses menjadi karya. Proses finishing juga berbagai macam caranya, seperti diseterika untuk limbah kulit agar tidak kusut, dapat pula digerinda, atau diamplas.
2. Contoh tokoh yang berhasil mengharumkan nama Indonesia melalui prestasi yang dimiliki (kisi-kisi USBN PKN SMP) Selengkap mungkin plis, poinnya banyak :)
Susi Susanti, atlet bulutangkis yg berhasil mengagumkan nama Indonesia melalui kemenangannya di kancah internasional
Tontowi Ahmad dan Liliana Natsir yang berhasil memenangkan kejuaraan bulutangkis di kejuaraan rio 2016
semoga membantu1. Susi Susanti
Susi Susanti. Lahir di Tasikmalaya 11 Februari 1971. Susi berhasil merebut emas Olimpiade Barcelona 1992. Medali emas ini adalah medali emas pertama Indonesia selama mengikuti olimpiade dan menjadi sejarah yang selalu dikenang. Susi juga merupakan salah satu pemain yang mendapatkan gelar Hall Of Fame dari World Badminton Federation.
2. Liem Swie King
Adalah legenda bulu tangkis Indonesia. Pria yang lahir di Kudus pada 28 Februari 1956 ini berhasil memenangkan kejuaraan All England pada tahun 1978, 1979, dan 1981. Kehidupan dan prestasinya menginspirasi sebuah film berjudul King.
3. Yessy V Yosaputra
Atlet kelahiran 27 Agustus 1994 ini berhasil memecahkan rekor di ajang perlombaan Sea Games tahun 2011 saat usianya masih berumur 17 tahun. Yessy Yosaputra berhasil memecahkan rekor yang sebelumnya belum pernah terpecahkan selama 18 tahun.
Rekor yang dipecahkan oleh Yessy adalah renang nomor 200 meter gaya punggung putri, ia berhasil menyelesaikannya dalam waktu 2 menit 15,73 detik. Rekor sebelumnya dipegang oleh seorang perenang asal Filipina yang bernama Akiko Thomson dengan 2 menit 16,76 detik pada tanggal 13 Juni 1993.
4. Eko Yuli Irawan
Eko meraih medali perak di kelas 62 kg dalam kategori olahraga angkat besi putra Olimpiade Rio 2016. Medali tersebut merupakan medali ketiga yang dihasilkan oleh Eko di ajang Olimpiade. Setelah sebelumnya ia meraih medali perunggu di ajang Olimpiade Beijing 2008 dan Olimpiade London 2012.
5. Sri Wahyuni
Sri Wahyuni Agustiani, saat tampil pada kategori wanita 48kg angkat besi pada Olimpiade Rio 2016 di Rio de Janeiro, Brasil, Sabtu (6/8/2016). (AP Photo/Mike Groll)
Bagi Sri Wahyuni, kerja kerasnya selama lebih dari 15 tahun akhirnya berbuah manis. Ia membawa pulang medali perak pada kelas 48 kg angkat besi kategori Putri di Olimpiade Rio 2016.
6. Chris John
Chris John menjadi petinju Indonesia keempat yang berhasil memenangkan gelar juara dunia setelah Ellyas Pical, Nico Thomas dan Muhammad Rachman.
7. Irene Kharisma Sukandar
Setelah Utut Adianto yang banyak mengukir prestasi dan membawa harum nama bangsa di bidang kejuaraan catur, ada juga Irene Kharisma Sukandar yang berhasil melangkah hingga kancah percaturan dunia. Wanita kelahiran 1992 ini menjadi Woman Grand Chess Master Indonesia yang pertama. Ia juga wanita Indonesia pertama yang berhasil meraih gelar International Master.
8. Yayuk Basuki
Berhasil membawa nama Indonesia ke kancah dunia dalam kejuaraan tenis. Dia menjadi petenis paling terkenal pada tahun 1990an setelah sukses menjadi petenis Indonesia pertama yang menjuarai turnamen profesional. Sepanjang karirnya, Yayuk Basuki berhasil menjuarai enam kejuaraan WTA Tour kelas tunggal.
9. Elsa Manora Nasution
Atlet renang yang sudah pensiun ini mewakili Indonesia pada Summer Olympics tahun 2000 di Syndey, Australia. Kemudian pada tahun 2003, ia berhasil meraih medali perunggu di nomer 100 meter gaya punggung di kejuaraan Southeast Asian Games. Atlet yang mengambil spesialisasi gaya punggung ini juga mengikuti berbagai pertandingan seperti Asian Championships di Busan, Korea Selatan.
Semoga membantu^^
3. Kebijakan publik yang dibuat oleh lembaga eksekutif daerah (KISI KISI USBN PKN SMP 2017) Yang lengkap yaa:) poinnya banyak.
Penetapan pajak daerah yang meliputi pajak hotel, restoran, hiburan, reklame, penerangan jalan, parkir dan lain-lain.Penetapan retribusi, misalnya retribusi jalan umum, jaan usaha dan perizinan tertentuPenetapan larangan pedagang kaki lima berjualan di trotoarPenetapan jalur bus dalam kota atau antar kota
4. Tolong di jawab hubungan antar makhluk hidup pada suatu ekosistem (Sorry kurang jelas soal nya karena dari kisi kisi usbn ipa) Terima kasih
Saling tergantung pada ekosistimnya Saling tergantung pada ekosistemnya
Maaf kalau salah!!
5. menguraikan sejarah perkembangan demokrasi diindonesia,, tolong dibantu penting soalnya jwaban kisi - kisi pkn
pada tahun 1959 (14 november 1945-5 juli 1959) dijalankan suatu demokrasi yang cenderung menganut sistem liberal yaitu demokrasi yang memberikan kebebasan kepada setiap individu.
pada tahun 1966 ( 5 juli 1959-4maret 1966), yaitu demokrasi yg dipimpin oleh presiden soekarno sbgai panglima tertinggi yg bersumberkan pada sila ke 4 dr pancasila. pada masa itu persiden soekarno mengeluarkan badan konstituante ( membuat UUD), berlaku kembali uud 1945 dan tdk berlakunya uuds 1950, pembentukan MPRS dan DPHS.
pada tahun 1998, (4 maret-sekarang) masa orde baru diterpkan demokrasi pancasila yaitu yg bersumberkan pada kepribadian dan palsapat hidup bangsa Indonesia pembukaan uud 1945.
6. TOLONG BANTU SAYA MENGERJAKAN KISI" SOAL USBN IPA BESOK. TRIMS
Kapal dalam keadaan aman berarti dalam kondisi terapung artinya rho kapal < rho air laut, sehingga rho kapal dan penumpang < 1.100
karena dikatakan jumlah maksimum maka rho kapal dan penumpang maksimumnya 1.100 kg/m^3
rho kapal dan penumpang = m/v
1.100 = (150.000 + {50P})/1.000
1.100.000 = 150.000 + {50P}
1.100.000 - 150.000 = 50P
950.000 = 50 P
P = 19.000 penumpang
7. Keunggulan buku -dari kisi kisi usbn b indo ??
keunggulan buku yaitu biasa dijelaskan dalam soal,biasanya seperti:
1.penggunaan bahasa yg digunakan didalam buku
2.buku mudah diterapkan
3.tidak mengunakan bahasa daerah yg susah dipahami
4.ketepatan tanda baca.
semoga membantu,soalnya saya juga usbn b indo besok,hanya berbagi sedikit ilmu
8. kisi kisi usbn(tolong kerjakan lagi ya)
A. 30 karenaa
36 × 25 kg = 2.900 kg
40 × 30 kg = 1200 kg
30 × 50 kg = 1500 kg
25 × 100 kg = 2500 kg
Di jumlah semua jadi 6100 kg
6700 kg - 6100 kg = 600 kg
600kg ÷ 20 kg = 30
9. tolong buatkan 2 contoh soal dan jawabannya buat kisi kisi saya
Jawab:
1. 100:2=
2.5:5=
jawabanya:
1. 50.
2. 1.
semoga bermanfaat.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
10. kisi kisi pkn untuk soal uts semester ganjil kelas7
Jawaban:
tentang norma paling, baca aja lks dan buku paketnya
11. kisi kisi soal dan jawaban pas pkn kelas 8 semester 1
Jawaban:
Belajarlah sendiri
klo mau minta kisi2 tuh ke guru nya klo kayak gini kan ribet beda sklh
Jawaban:
aku bantu ni bab 1 di buku aku ya
BAB 1 KEDUDUKAN,FUNGSI DAN ARTI PANCASILA
1. pancasila sebagai dasar negara
2. pancasila sebagai pandangan hipup bangsa
3. pancasila sebagai kepribadian bangsa
4. pancasila sebagai perjanjian luhur rakyat
5. pancasila sebagai sumbe dari segala sumber hukum
6. pancasila sebagai ideologi nasional
B. ARTI PENTING PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP nb:cari di google
C. NILAI" PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP
Penjelasan:
DI BACA YA ITU nanti di google cari 1. pancasila dasar negara
2. sebagai pandangan hidup
12. ada yang tau essay usbn pkn smp ktsp 2006
Ttg sikap2 positif dampak globalisasi, partisipasi ham, tujuan pemilu, masalah piketlihat kisi-kisi aja tuh
13. pilis di jawabnya kisi kisi inikarna besok aku USBN
SETELAH SUKSES DI AMERIKA HARUSNYA MENGEMBANGKAN USAHA DI INDONESIA
14. kisi-kisi ujian semester 2 untuk SMP kelas 8 pelajaran pkn
Penjelasan:
Berikut ini adalah contoh kisi-kisi ujian semester 2 untuk mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) pada tingkat SMP kelas 8:
I. Kompetensi Pengetahuan
1. Sistem Pemerintahan
a. Pengertian dan jenis-jenis sistem pemerintahan.
b. Perbedaan antara sistem pemerintahan demokrasi dan otoriter.
c. Contoh-contoh negara yang menerapkan sistem pemerintahan tertentu.
2. UUD 1945
a. Struktur dan isi UUD 1945.
b. Amandemen UUD 1945.
c. Hak dan kewajiban warga negara dalam UUD 1945.
3. Pemilu dan Demokrasi
a. Pengertian dan tujuan pemilu.
b. Prinsip-prinsip demokrasi dalam pemilu.
c. Partai politik dan peranannya dalam pemilu.
4. Hak Asasi Manusia (HAM)
a. Pengertian dan prinsip-prinsip HAM.
b. Jenis-jenis HAM.
c. Perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia.
II. Kompetensi Keterampilan
1. Berperan dalam Simulasi Sistem Pemerintahan
a. Melakukan simulasi pemilihan kepala sekolah atau ketua kelas.
b. Memahami tahapan-tahapan pemilihan dan pengambilan keputusan.
2. Menulis Teks Persuasif
a. Menyusun teks persuasif mengenai pentingnya berpartisipasi dalam pemilu.
b. Menggunakan argumen yang logis dan fakta yang relevan.
3. Diskusi Kelompok tentang Isu Kewarganegaraan
a. Memilih isu kewarganegaraan yang relevan.
b. Melakukan diskusi kelompok untuk membahas isu tersebut.
c. Menyimpulkan hasil diskusi dan menyampaikan pandangan masing-masing.
Harap dicatat bahwa kisi-kisi ini hanya merupakan contoh umum dan dapat disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah masing-masing. Pastikan untuk merujuk pada silabus dan materi pembelajaran yang diberikan oleh guru Anda untuk mendapatkan kisi-kisi yang lebih spesifik dan sesuai dengan kebijakan sekolah.
15. pls di jawab ini soal soal kisi kisi ujian semester smp kls 1
9. c
10. b
11. b
12. c
13. a
14. d
15. d
16. d
17. a
18. b
16. Tolong dong ini kisi kisi soal buat anak anak SMP
Jawab:
Nomor 29 : A
Nomor 30 : A
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nomor 29 :
∠BDE adalah Sudut Keliling yang menghadap busur BE.
∠BOE adalah Sudut pusat yang menghadap busur BE.
Sudut Pusat =2 × Sudut Keliling
Misal ∠BDE = x, maka ∠BOE = 2x
∠BDE + ∠BOE = 195°
x + 2x = 195°
3x = 195°
x = 65°
∠BOE = 2x = 2 × 65° = 130°
∠AOE berpelurus dengan ∠BOE, maka :
∠AOE = 180° - 130° = 50°
∠AOE adalah sudut Pusat, ∠ACE adalah sudut keliling. Keduanya menghadap busur yang sama, maka berlaku :
∠ACE = 1/2 × ∠AOE
∠ACE = 1/2 × 50° = 25° (A)
Nomor 30 :
Δ ABC sebangun dengan Δ CDE, dengan sudut yang bersesuaian yaitu :
∠B pada segitiga ABC = ∠D pada segitiga CDE
∠C pada segitiga ABC = ∠C pada segitiga CDE
∠A pada segitiga ABC = ∠E pada segitiga CDE
Sehingga berlaku perbandingan :
BC / CD = AC / CE = AB / DE
AD = 6 cm
CD = 12 cm
AC = 18 cm
CE = 9 cm
BE = ......
BC / CD = AC / CE
BC / 12 = 18 / 9
BC / 12 = 2 / 1
BC = 2 × 12 = 24 cm
BE = BC - CE
BE = 24 cm - 9 cm
BE = 15 cm (A)
17. Rangkumannya dong, Kisi kisi PKN
Jawaban:
. Masyarakat Indonesia Beragam dalam Bidang Sosial
Dilihat dari beragamnya agama dan kepercayaan yang dianut bangsa Indonesia, suku bangsa, golongan usia penduduk, pola hubungan masyarakat
b. Masyarakat Indonesia Beragam dalam Bidang Budaya
Setiap kelompok masyarakat atau suku bangsa mempunyai budaya masing-masing
c. Masyarakat Indonesia Beragam dalam Bidang Ekonomi
Masyarakat masih membedakan kelompok-kelompok tertentu, misalnya miskin dan kaya, prasejahtera dan sejahtera, atau bawah dan atas
d. Masyarakat Indonesia Beragam dalam Bidang Gender
Masalah kodrat laki-laki dan perempuan kadang-kadang masih dipersamakan dengan masalah gender.
Harmoni dalam Keberagaman Bidang Sosial, Budaya, Ekonomi dan Gender dalam Bhinneka Tunggal Ika
a. Pengertian Harmoni dalam Keberagaman
Harmoni berasal dari bahasa Yunani, tepatnya kata harmonia, artinya terikat secara serasi. Harmoni berkaitan dengan keserasian di antara hal-hal yang berbeda, namun berada pada kebersamaan.
b. Prinsip Harmoni dalam Keberagaman Bidang Sosial, Budaya, Ekonomi, dan Gender
1. Egalitarianisme (kesetaraan)
2. Saling pengertiaan
3. Toleransi (sikap menghormati)
4. Kerja sama
5. Keterbukaan
6. Penghargaan atas prestasi
Permasalahan Keberagaman Masyarakat Indonesia
Masalah yang sangat mungkin terjadi dalam keberagaman masyarakat di Indonesia:
Kesenjangan kemajuan antardaerah dalam berbagai bidang pembangunan
Kesenjangan ekonomi
Kesenjangan wawasan dan pengetahuan
Keserakahan individu atau kelompok
Fanatisme sempit
Konflik dalam masyarakat dapat dikelompokkan menjadi berbagai bentuk:
1. Berdasarkan tingkatannya
Konflik ideologi dan konflik politik
2. Berdasarkan jenis kelompok yang berkonflik
Konflik antarsuku, antaragama, antarras, dan antargolongan.
3. Berdasarkan pihak yang berkonflik
Konflik antarindividu dalam kelompok atau berbeda kelompok dan konflik antarkelompok.
Gejala-gejala di masyarakat, antara lain:
Tidak adanya persamaan pandangan antarkelompok
Norma-norma sosial kurang atau bahkan tidak berfungsi secara baik
Adanya pertentangan norma dalam masyarakat
Sanksi terhadap pelantaran norma tidak tegas
Tindakan anggota masyarakat sudah banyak yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku
Terjadi proses disosiatif falam masyarakat
Gejala-gejala masalah atau konflik disebabkan oleh situasi di masyarakat, antara lain:
Perbedaan antarindividu yang tidak dapat diselaraskan
Benturan kepentingan
Perubahan sosial yang terjadi secara cepat dan mendadak dan masyarakat tidak mampu menyesuaikan
Perbedaan kebudayaan
Akibat yang Ditimbulkan oleh Terjadinya Masalah Keberagaman Masyarakat Indonesia
Akibat Positif
Bagi individu
Meningkatkan kecerdasan dan kearifan seseorang dalam menghadapi masalah
Bagi masyarakat
Menguatkan rasa solidaritas kelompok untuk menyesuaikan atau memenangkan kompetisi dengan kelompok lain secara positif
3. Bagi bangsa dan negara
Menjadikan kehidupan bangsa dan negara semakin dinamis dalam menghadapi persaingan global antarbangsa yang semakin kuat di berbagai bidang
Akibat Negatif
Bagi individu
Dapat mengakibatkan kehidupan individu yang terganggu
2. Bagi masyarakat
Menimbulkan perpecahan dalam masyarakat, kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada, kehancuran fasilitas umum, bahkan ancaman terhadap keamanan dan ketertiban masyarakat.
3. Bagi bangsa dan negara
Menimbulkan perpecahan bangsa, menghambat jalannya pembangunan nasional, memudahkan masuknya pengaruh buruk, dan dalam pergaulan internasional akan mengurangi kepercayaan dari bangsa lain.
Upaya upaya Penyelesaian
Upaya Menyelesaikan Masalah Akibat Keberagaman Masyarakat Indonesia
1. Upaya langsung (represif)
2. Upaya pencegahan (preventif)
3. Upaya pengobatan (kuratif)
Penyelesaian Masalah Keragaman
1. Kompetisi (competition)
2. Menghindari (avoidance)
3. Akomodasi (accommodation)
4. Kompromi (compromise)
5. Kolaborasi(collaboration)
6. Pengurangan konflik
7. Mediasi.
8. Pengadilan
Upaya Preventif Untuk Menghindari Konflik
1. Upaya Individual
Meningkatkan kesadaran diri sebagai bagian dari masyarakat yang beragam dengan sikap toleransi, demokratis, dan peduli
2. Upaya masyarakat
Upaya untuk menjaga keselarasan di antara berbagai keberagaman demi mewujudkan masyarakat yang harmonis
3. Upaya pemerintah
Upaya untuk mengatasi masalah dalam masyarakat yang beragam adalah membuat kebijakan-kebijakan yang mendukung terciptanya kelestarian budaya dan ketentraman di masyarakat
Semoga Membantuuuu ☺
18. Mohon bantuannya buat kisi kisi usbn lagi hehe
Jawab:
A (-1,0) direfleksi terhadap sb.y ➡ A' (1,0) dirotasi {O, 90°} ➡ A" (0,1)
Semoga membantu :))
19. Mohon bantuan nya buat kisi kisi usbn
Jawab:
(30-3-3)/(40-3-x) = 30/40
24/(37-x) = 3/4
24.4 = 4 (37-x)
96 = 148-4x
4x = 148-96
x = 52/4
= 13 cm
Jadi sisa bagian bawah karton adalah 13 cm
Semoga membantu :)
20. kisi kisi soal uas mata pelajaran bahasa Indonesia smp kelas 7 hari ini
Jawaban:
1. Puisi berikut ini yang termasuk pantun adalah ....
A. Oh, Tuhan
Biar aku menjadi embunmu
Memancarkan terangmu
Sampai aku lenyap olehnya
B. Anak nelayan menangkap pari
Sampan karam melanggar karang
Amatlah malang nasibku ini
Ayah tiada ibu pun berpulang
C. Perteguh jua alat perahumu
Hasilkan bekal air dan kayu
Dayung pengasuh taruh di situ
Supaya laju perahumu itu
D. Baik ditanam batang padi
Jauhkan tampang anak pisang
Halau sapi dalam rimba
Adakah penyayang orang ini
2. Dengan ilmu engkau terjaga
Dari suramnya waktu dan masa
Cemerlang akan senantiasa
Menyinari dirimu di masa dewasa
Puisi di atas berbentuk ....
A. Pantun C. Syair
B. Gurindam D. Puisi baru
3. Puisi Rakyat
Pergi melaut membawa jala
Jala ditebar sambil mengingat
Meski hidup banyak kendala
Haruslah kita selalu semangat
Puisi Baru
Habis bulan terima gaji
Debet kredit dihitung ulang
Sekali ini harta sendiri
Membuat pusing kepala pening
Masuk kiri keluar kanan
Perbedaan puisi rakyat dengan puisi baru tersebut adalah ....
A. Puisi rakyat mudah dimengerti, puisi baru sulit dipahami
B. Puisi lama mementingkan isi, puisi baru mementingkan bahasa
C. Puisi lama terikat berisi nasihat, puisi baru kisahan
D. Puisi lama terikat persajakan, puisi baru tidak terikat jumlah baris
4. Bait puisi rakyat berisi tentang ....
A. Kegiatan seorang nelayan menebar jala.
B. Setiap hari dalam kehidupan banyak kendala.
C. Hidup harus semangat meskipun banyak masalah.
D. Pentingnya bekerja dengan semangat.
5. Bacalah gurindam di bawah ini untuk menjawab soal nomor 5 dan 6
Berbaktilah kamu kepada ibumu
niscaya surga akan bertemu
Gurindam di atas berisi tentang ....
A. bakti
B. nasihat
C. berkah
D. harapan
6. Larik kedua gurindam di atas terdiri dari ... suku kata.
A. 9
B. 8
C. 10
D. 11
7. Janganlah menunda pekerjaan Hindari menyia-nyiakan waktu Larik- larik puisi tersebut menggunakan kalimat ....
A. saran
B. ajakan
C. larangan
D. perintah
8. Perhatikan pantun berikut.
Aduh-aduh si bunga ... (1)
Daunnya lebat seperti ... (2)
Aku sering mendengar ... (3)
Adik punya sahabat ... (4)
Kata yang tepat digunakan untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
A. (1) anggrek, (2) hujan, (3) lagu, (4) dayang.
B. (1) mawar, (2) sapu, (3) suara, (4) pujaan.
C. (1) mawar, (2) waru, (3) kabar, (4) baru.
D. (1) melati, (2) duri, (3) cerita, (4) hati.
9. Agar hidup selamat dan bahagia
Larik puisi tersebut menggunakan kata penghubung ....
A. tujuan
B. sebab
C. akibat
D. syarat
10. Jika kamu terus menunda, hilanglah sudah kesempatan berharga.
Larik puisi tersebut menggunakan kalimat ....
A. majemuk bertingkat
B. majemuk konsensip
C. majemuk syarat
D. majemuk tujuan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12.
Pada zaman dahulu kala hiduplah keluarga kura-kura yang sangat rukun. Akan tetapi, banyak di sekeliling mereka yang iri dengan keluarga kura-kura. Suatu hari, Bara si Kura-kura ingin pergi mencari makan. Saat di jalan Bara bertemu dengan Rodi si Kuda. “Hei kamu, kura-kura yang lambat sini kamu!” kata Rodi.
11. Teks tersebut termasuk teks fabel karena ....
A. menceritakan kisah hidup seseorang
B. menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat
C. berisi tentang penggambaran karakter tokoh
D. menggunakan tokoh hewan yang dapat bertingkah seperti manusia
12. Pesan moral yang dapat diambil dari penggalan teks tersebut adalah ....
A. selalu hiduplah rukun dengan keluarga
B. janganlah memiliki sifat iri terhadap sesama
C. sebaiknya saling menegur dengan tetangga
D. janganlah memaksakan kehendak kepada sesama
13. Kancil sudah diberi mentimun oleh Pak Tani. Rupanya, ia tetap ingin mengambil mentimun di kebun Pak Tani. Sang Kancil pun mengambil mentimun itu. “Kancil, bisanya mencuri!” teriak Pak Tani ketika memergoki kancil. Watak tokok kancil pada cerita di atas adalah ....
A. cerdik
B. malas
C. nakal
D. rakus
Baca juga :
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban Bahasa Indramayu SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban Matematika SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban PAI SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Bacalah teks berikut untuk nomor 14 dan 15.
Gora dan Gori adalah dua gorila bersaudara. Walaupun bersaudara, sifat mereka berdua sangat berbeda. Gora sang kakak adalah anak rajin dan bersih, sedangkan Gori, sang adik, malas dan jorok. Uff, terkadang Gora harus menutup hidung kalau ada di dekat Gori. Badan Gori kotor dan bau. Gori senang bermain lumpur tetapi malas mandi.
14. Amanat yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam kutipan cerita tersebut adalah ....
A. jangan malas mandi
B. saling mengingatkan sesama saudara
C. selalu menjaga kebersihan badan
D. mandi lumpur menyehatkan
15. Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah ....
A. orang ketiga di dalam cerita
B. orang ketiga di luar cerita
C. orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan
21. makna keberagaman dalam masalah agamaplis dijawab sekarang ya soalnya buat contoh kisi kisi soal pts pkn
Jawaban:
makna keberagamam dalam agama .kita harus saling bersatu meskipun kita sedang di uji
22. Boleh share kisi-kisi usbk b.indonesia smp ktsp 2018/2019? utk yg punya sj :)
Itu kisi kisinya
Semoga bermanfaat yaa
23. hmm,, ada yang tau ga kisi-kisi PKN US SMP ?
norma norma,pasal pasal,peranan DPR
24. Q.Kerjakan soal pada lampiran [bukan ulangan ya,itu buat contoh soal di kisi-kisi kemarin]
jadi banyak siswa yang suka matematika dan or adalah 9 siswa
jawabannya terlampir
semoga membantu
25. contoh soal usbn pkn smp 2016 2017
..........................................
26. tolong kasih soal tentang kisi-kisi no 50 ini!,dan jawabannya,aku gak tau!!
Mungkin maksudnya bakal ada kutipan teks nonfiksi 2 paragraf, terus disuruh nyari garis besar atau intinya, dan komentari penggunaan bahasanya, apakah salah atau benar
semoga membantu^^Mungkin maksudnya bakal ada kutipan teks nonfiksi 2 paragraf, terus disuruh nyari garis besar atau intinya, dan komentari penggunaan bahasanya, apakah salah atau benar
27. bantuin kisi kisi pkn
Jawaban:
aku tidak bisa lihat ngk jelas
maaf ya
28. tolong bantu jawab soal fisikanya ( kisi - kisi usbn )
1. B
satuan daya di soal harusnya kg.m²/s³
2. D
3. A
PQ turun dipercepat grafik naik
QR datar tidak ada gesekan v konstan grafik horisontal
RS naik diperlambat grafik turun sampai nol.
4. D
Awal
F = ( m₁ + m₂ ). a
F = ( 20+10). 4 = 120 N
Akhir
F = m₁ . a
a = F/m₁ = 120/20
a = 6 m/s²
29. Bagaimana cara pendekatan masuknya Islam di Nusantara melalui pendekatan sosial budaya?? Kisi kisi USBN SMP
dengan cara seperti sunan kalijaga dengan menggunakan wayang dalam cerita islam
30. tolong semua siapa yang tahu link apa soal soal,kisi kisi pelajaran pkn kelas 7 semester 2 terima kasih bagi yang membantu
ini masih ada lanjutannya tapi bingung gmn ngrm nya
31. maksud dari kisi kisi tersebut contoh soal nya gimana ya, buat soal serta pembahasannya
Jawaban:
menentukan judul yang tepat dari teks yang diberikan dari gurumu, maksudnya itu seperti ada sebuah teks tanpa judul dan perlu kamu berfikir keras untuk menjawab kira kira judul apa sih yang tepat untuk teks tersebut, dan juga bukan cuma 1, namun 2. kamu harus menentukan dua judul untuk teks tersebut.
Penjelasan:
32. kisi kisi soal uas mata pelajaran bahasa Indonesia smp kelas 7 besok
no.14 itu makna tersurat dan tersirat dalam fabel/legenda
33. Mau minta latihan soal usbn pkn smp
aku dapat dari guruku
34. kisi soal us smp 2016
Berikut kisi-kisi soal Ujian Sekolah mata pelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan). Dengan kisi-kisi ini, belajar kamu menjadi terarah. Selamat belajar.
1.Menjelaskan hakikat norma
2.Menguraikan macam-macam norma
3.Menjelaskan hakikat dan arti penting hokum bagi warga negara
4.Menjelaskan pentingnya hukum bagi warga negara
5.Menjelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan
6.Menguraikan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan
7.Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa
8.Memberikan contoh sikap positif terhadap nilai-nilai Konstitusi
9.Menguraikan hakikat, hukum, dan kelembagaan hak asasi manusia
10.Mengidentifikasi macam-macam hak asasi manusia
11.Menyebutkan tujuan didirikannya lembaga HAM di Indonesia
12.Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakan hak asasi manusia
13.Menyebutkan berbagai bentuk pelanggaran HAM yang sering terjadi di lingkungan sekitar
14.Menunjukkan bentuk dukungan yang dapat dilakukan terhadap upaya pemajuan dan perlindungan HAM
15.Mengidentifikasi bentuk mengemukakan kemerdekaan pendapat di muka umum
16.Mengidentifikasi dampak positif dari pelaksanaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
17.Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
18.Menemukan nilai -nilai dasar Pancasila
19.Memberi contoh pengamalan Pancasila sebagai wujud sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
20.Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUD 1945
21.Menjelaskan penyimpangan secara hukum dan politik terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949
22.Menjelaskan lembaga pembuat perundang-undangan nasional
23.Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi
24.Menjelaskan pengertian demokrasi dengan percaya diri
25.Menunjukkan contoh sikap pelaksanaan demokrasi dalam kehidupan sekolah.
26.Menjelaskan macam-macam teori kedaulatan
27.Menunjukkan sikap positif dalam pelaksanaan kedaulatan rakyat
28.Menyebutkan pengertian negara dan Menguraikan unsur-unsur negara
29.Siswa dengan kerjasama dapat merumuskan fungsi negara
30.Menemukan hak-hak dan kewajiban-kewajiban warga negara
31.Memberikan contoh tindakan upaya bela Negara
32.Menyebutkan bentuk-bentuk keikutsertaan warga Negara dalam upaya bela negara
33.Menjelaskan pengertian otonomi daerah
34.Menjelaskan prinsip-prinsip dan asas pelaksanaan otonomi daerah
35.Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
36.Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik didaerah
37.Menjelaskan makna globalisasi
38.Menjelaskan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
39.Menjelaskan hakekat politik luar negri bebas aktip
40.Menjelaskan dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
41.Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
42.Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi bangsa dan negara
43.Mengidentifikasi potensi diri masing-masing
44.Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
35. buat contoh soal dri kisi kisi tsb dong
Jawaban:
Di google banayk
Penjelasan:
Di buku kerjain penilaian akhir di coba²
36. Contoh contoh kisi kisi pkn kalas 10 semester 1 40
Jawaban:
1. Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
2.Pancasila dan UUD Negara RI Tahun 1945
3.Perkembangan Hak Asasi Manusia
4. Sistem Politk Indonesia
Sorry kalau salah yah ^w^
37. tolong kak buat soal uraian sesuai kisi-kisi USBN
"Menjelang hari raya ini, aku terbaring dirumah sakit yang kudiami, aku bisa melihat keluar dwngan jelas hujan menderas, manusia -manusia menepi pada kesunyian, lagu kelneng becak. Di ruangan ini ,aku cuma berdua. Selisih satu ranjang ,terbaring sesorang perempuan tua sendiri. Tak kulihat semenjak aku disini ,seorang pun yag menengoknya ,yang mengajaknya bercakap, kecuali dokter dan perawat yang memeriksanya. Itu pun sesuai jadwal dan sebentar saja. "
Tuliskan bukti bahwa dalam kutipan cerpen ini terdapat latar waktu ,tempat, dan latar suasana!
38. contoh soal mtk kisi kisi ulangan kenaikan kelas
Kelas berapa?.......
39. boleh kasih tau contoh soalnya gak ini kisi kisi UAS
*Energi kinetik, energi yang dimiliki benda yang bergerak
*Energi Potensial, energu yang dimiliki benda kerena letak kedudukannya.
*Energi Mekanik????
Energi mekanik adalah energi yang terdapat dari kedua energi tersebut!!!
●Rumus EP (energi potensial)
Ep: m.g.h (. adalah × :v)
m= massa (kg)
h= ketinggian (m)
g= percepatan gravitasi bumi (m/s2)
●Rumus EK (energi kinetik)
Ek: 1/2×m×v2
m= massa (kg)
v=kecepatan benda (m/s)
-----------
Kalo tau rumusnya pasti tau soalnya
Energi mekanik itu saja yang aku tahu terimakasih
40. kisi kisi usbn Matematika kak... bahas bahas soal... bantu no 5:)
Jawab:
C
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika 72 hari = 25 orang
jika 45 hari = ?
= 72/45*25
= 40 orang
jadi banyak karyawan tambahan 40-25= 15 orang
semoga membantu
