no 4dan5 soal fisika smk
1. no 4dan5 soal fisika smk
Jawaban:
5) 3,5 + ( 37x 0,001 )
= 3,537 mm
yang no 4 gambarnya gak jelas ,tinggal tambah saja yg di skala utama ditambah skala nonius yg garisnya sama dikali 0,01
2. ka bantu aku dong soal Fisika SMK
~> v = ω.∆r
= ω√A² + dx²
= 2.20√[10-⁴ + (36 × 10-⁴)]
= 4√37 ~ 2,433 m/s ✓✓
~> f = (√k/mb)/2π
= (√10/10-¹)/6,28
= 10/6,28 ~ 1,592 Hz ✓✓
3. buatlah soal dan pembahasan tentang tkj smk ok
Contoh soal
1.Kekurangan DNS yaitu. . .
Jawaban: Berbayar
4. Ada yang bisa bantu soal SMK
jawabannya 8
r = 3
5/9 , 5/3 , 5 , 15 , 45 , 135 , 405 , 1215 .
semoga membantu
maaf kalo salah
5. bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3 tim oposisi Saya tidak setuju apabila lapangan pekerjaan lulusan SMK dibatasi karena lulusan SMK sudah memiliki keterampilan yang baik dan pengalaman kerja dan pada magang saat SMK Apa yang dibahas dalam kutipan tersebut
lapangan pekerjaan lulusan SMK
6. teruntuk pelajar SMK Multimedia mau tanya..di SMK Multimedia ada pelajaran Matematika, Fisika, Kimia, Biologi dan sejenisnya ngga ya? terima kasih :D
Jawaban: Matematika sama fisika masih ada sih.
namun kalau fisika biasanya tidak wajib deh di beberapa sekolah, dulu sempet dapet fisika juga itu pun ngulang lagi kayak pelajaran fisika waktu smp. tergantung dimana sekolahnya
7. Buatkan soal bahan uas fisika smk kelas 10 semester1 minimal 20 beserta soalnya
1.Apakah yang dimaksud perubahan fisika
2.apa saja perubahan fisika dalam kehidupan sehari-hari
3. Apakah lilin yang meleleh merupakan perubahan fisika
saya hanya bisa memberi 3
8. soal soal SMK beserta jawabanya
soall nya manaaaaaaaaa?
9. nama web untuk kumpulan soal uas smk kelas 12 farmasi
http://kwusmkkesehatanbjb.blogspot.com/2012/01/soal-soal-latihan-untuk-menghadapi.html
jadikan jawaban terbaik y!https://labkomrc24.wordpress.com/category/sekolah-menengah-farmasi-yaphar/
10. Alasan di bahasnya simulasi digital di jenjang sma atau smk
Untuk jaman sekarang, kita semua juga tau kan kalau teknologi itu udah berkembang banget,, jadi kita juga harus belajar tentang teknologi itu misalnya software pengolah kata, angka, dan pembuat presentasi. nah itu semua kita belajarnya di simulasi digital. sehingga kita dapat mengolah hal hal itu dan dapat memudahkan kita kedepannya dalam membuat power point (presentasi) dan sebagainya
11. ada yanng bisa ?? fisika kelas 10 semester 2 smk
maaf, saya masih kelas tujuh
12. bantu jawab 2 soal saja itu yang menurut saya sulit SMK Fisika
Jawaban:
11.
F = k Δx
dari rumus terlihat kalo k kecil maka F kecil
ujung garis yg memiliki F terkecil adalah garis T
jawab E
12.
gambar kurang jelas
F = salah satu angka di sumbu y
Δx = angka di sumbu x yg garisnya terhubung
F = k Δx
k = ?
k = F/Δx
*maaf klo tdk benar
*biasakan cari jawaban lain utk dibandingkan
Penjelasan:
13. Tolong dijawab dong soalnya ini buat dikumpul besok,ini soal kelas 12 SMK
nilai 161 - 165 | frekuensi 18
jadi, modus adalah data yang paling banyak muncul.
14. Apa yang dimaksud dengan dimensi serta apa gunanya dimensi (pelajaran fisika/kimia sma/smk
Jawaban:
dimensi adalah suatu besaran menunjukan cara besaran itu tersusun dari besaran pokok
kegunaannya diantaranya :
1 dapat digunakan untuk membuktikan dua besaran fisis setara atau tidak
2 untuk menentukan persamaan yang pasti salah atau mungkin benar
15. apakah SMK jurusan akuntansi ada geografi, fisika biologi, agak aneh ya maaf tolong jawabanya!!
Jawaban:
setau saya akutansi gak belajar hal tersebut.. apalagi SMK yg terfokus pada bidang itu saja.
16. Tolong kerjain soal itu gan, soal fisika kelas 1 smk, ditumpuk besok gan
Nambahi aja ya.
Simbol besaran usaha itu W (work)
Satuan usaha baru kgm^2/s^2
Dimensinya adalah M.L^2.T^-2
17. mengapa fisika perlu di pelajari di SMK? tolong jwbnnya ya
karena dalam bidang tertentu sangat diperlukan belajar fisikakarena smk sangat membutuhkan untuk modal saat magang/kerja nanti biasannya mereka tidak tahu kalau ilmu fisika di gunakan pada bidang jurusan tertentu maka dari itu sangat lah penting
18. Tolong bantu jawab! Soal dan pembahasan tentang invers matriks ordo 2 x 2 pada tingkat XI SMK
Invers matriks 2x2
Gunakan rumus
Misal Matriks A
Maka A^-1= 1/|A| . Adjoint A
19. fisika smk.tolong kak
20. D
21. D
22. C
23. C
20. kak tlg kasih soal matematika 7 aja dan pembahasannya kls 11 smk
1. 10 orang finalis suatu lomba kecantikan akan dipilih secara acak 3 yang terbaik. Banyak cara pemilihan tersebut ada … cara.
A. 70
B. 80
C. 120
D. 360
E. 720
PEMBAHASAN :
Karena tidak ada aturan atau pengurutan, maka kita menggunakan kombinasi atau kombinatorika.
10C3 = \frac{10!}{(10-3)!.3!}
= \frac{7!.8.9.10}{7!.3!}
= \frac{8.9.10}{3.2.1}
= 4.3.10 = 120 cara
JAWABAN : C
2. Banyaknya bilangan antara 2000 dan 6000 yang dapat disusun dari angka 0,1,2,3,4,5,6,7, dan tidak ada angka yang sama adalah …
A. 1680
B. 1470
C. 1260
D. 1050
E. 840
PEMBAHASAN :
Seperti yang diketahui bahwa bilangan antara 2000 dan 6000 adalah bilangan yang terdiri dari 4 digit, berarti kita membuat table dengan 4 kolom.
3. Kolom pertama akan diisi oleh 2, 3, 4 dan 5 (karena digit awal tidak boleh lebih dari 6. Jadi kolom pertama ada 4 angka.
kolom kedua diisi dengan 7 angka (sebenarnya ada 8 angka tapi sudah dipake pada kolom pertama)
Kolom ketiga dan keempat diisi dengan 6 angka dan 4 angka.
INGAT : kata kunci dalam soal itu adalah ‘tidak ada angka yang sama’.
4
7
6
5
= 4 x 7 x 6 x 5
= 840
JAWABAN : E
4. Dari kota A ke kota B dilayani oleh 4 bus dan dari B ke C oleh 3 bus. Seseorang berangkat dari kota A ke kota C melalui B kemudian kembali lagi ke A juga melalui B. Jika saat kembali dari C ke A, ia tidak mau menggunakan bus yang sama, maka banyak cara perjalanan orang tersebut adalah …
A. 12
B. 36
C. 72
D. 96
E. 144
PEMBAHASAN :
Rute pergi :
Dari A ke B : 4 bus
Dari B ke C : 3 bus
Rute pulang :
Dari C ke B : 2 bus (kasusnya sama seperti soal sebelumnya)
Dari B ke A : 3 bus (kasusnya sama seperti soal sebelumnya)
Jadi banyak caranya adalah : 4 x 3 x 2 x 3 = 72 cara
JAWABAN : C
5. Banyak garis yang dapat dibuat dari 8 titik yang tersedia, dengan tidak ada 3 titik yang segaris adalah …
A. 336
B. 168
C. 56
D. 28
E. 16
PEMBAHASAN :
8C3 = \frac{8!}{(8-3)!.3!}
= \frac{5!.6.7.8}{5!.3!}
= \frac{6.7.8}{3.2.1}
= 7.8 = 56 cara
JAWABAN : C
6. Dalam kantong I terdapat 5 kelereng merah dan 3 kelereng putih, dalam kantong II terdapat 4 kelereng merah dan 6 kelereng hitam. Dari setiap kantong diambil satu kelereng secara acak. Peluang terambilnya kelereng putih dari kantong I dan kelereng hitam dari kantong II adalah …
A. 39/40
B. 9/13
C. 1/2
D. 9/20
E. 9/40
PEMBAHASAN :
Kantong I :
Peluang terambilnya kelereng putih = 3/8
Kantong II :
Peluang terambilnya kelereng hitam = 6/10
Jadi, peluang terambilnya kelereng putih dari kantong I dan kelereng hitam dari kantong II adalah 3/8 x 6/10 = 18/80 = 9/40
JAWABAN : E
7. A,B,C, dan D akan berfoto secara berdampingan. Peluang A dan B selalu berdampingan adalah …
A. 1/12
B. 1/6
C. 1/3
D. 1/2
E. 2/3
PEMBAHASAN :
Pola yang mungkin terjadi yaitu : AB C D atau BA CD.
Pola AB C D ini akan terjadi dengan beberapa susunan, yaitu
3P3 = \frac{3!}{(3-3)!}
= 3.2.1 = 6
Pola BA C D ini akan terjadi dengan beberapa susunan, yaitu
3P3 = \frac{3!}{(3-3)!}
= 3.2.1 = 6
Untuk keseluruhannya, pola A B C D akan terjadi dengan beberapa susunan, yaitu :
4P4 = \frac{4!}{(4-4)!}
= 4.3.2.1 = 24
Jadi peluang A dan B berdampingan adalah :
P(A) = \frac{n(A)}{S}
= \frac{6 + 6}{24}
= 1/2
JAWABAN : D
jawabannya D. semoga bermanfaat
21. soal pembahasan un matematika tahun pelajaran 2013/2014 smk paket 04
maksudnya????
aku nggak tau maksudnya
maaf jadi nggak bisa jawab
22. bantuin Yaa.Mapel: Fisikakelas: 1 SMKga ngerti apa2
soal Latihan
nomor 1 :diketahui :
Q = 115.500 J
m = 5 kg
T1 = 30°C
c = 385 J/kg°C
ditanya :
suhu akhir?
Jawab :
Q = m.c.ΔT
115.500 = 5 . 385 . ΔT
115.500 = 1.925 . ΔT
ΔT = 60°C
..
suhu akhir :
ΔT = T2 - T1
60 = T2 - 30
T2 = 90°C
nomor 2 :diketahui :
Lo = 300 cm
T1 = 32°C
ΔL = 0,5 cm
ditanya :
suhu akhir?
Jawab :
asumsikan koefisien muai panjang kuningan = 0,000019/°C
ΔL = Lo.α.ΔT
0,5 = 300 . 0,000019 . ΔT
0,5 = 0,0057 . ΔT
ΔT ≈ 88°C
..
suhu akhir :
ΔT = T2 - T1
88 = T2 - 32
T2 = 120°C
nomor 3 :F = k. Q1.Q2/r²
20 = 9.10⁹. (3 × 10-⁶)(6 × 10-⁶)/r²
20 = 9.3.6/r² × 10-³
20 = 162 × 10-³/r²
20 . r² = 162 × 10-³
r² = 162 × 10-³/20
r² = 8,1 × 10-³
r² = 0,81 × 10-²
r = 0,09 m
nomor 4 :Σ I in = Σ I out
i1 + i2 = i3 + i4 + i5
10 A + 12 A = 5 A + 8 A + i5
22 A = 13 A + i5
i5 = 9 A
23. Buatlah percakapan (dialog) antara 2 pelajar SMK TKJ dan aktuansi membahas jurusan masing² ??
Jawaban:
Smk: Tkj:Hey i really this major i enjoyed studying network and stuf
akutansi: Haha me too! i enjoyed giving information and finding information
24. Jelaskan ruang lingkup mata pelajaran fisika smk kelompok teknologi informasi dan komunikasi
ruang lingkup mata pelajaran fisika kelompok teknologi informasi dan komunikasi meliputi
kapasitor,Resistor,Induktor,Dioda,dan Transformator.
25. Tolong dong bantu fisika Smk kelas 1 mohon bantuannya yaaa
Jawaban:
1) R total = 39 Ω
2) R total = 60 / 11 Ω atau 5,45 Ω
3) R total = 225 / 11 Ω atau 20,45 Ω
4) R total = 300 / 19 Ω atau 15,78 Ω
5) R total = 6 Ω
Penjelasan:
1) R total = 20 + 15 + 4
R total = 39 Ω
2)
1 / R total = 1 / 10 + 1 / 20 + 1 / 30
1 / R total = ( 6 + 3 + 2 ) / 60
1 / R total = 11 / 60
R total = 60 / 11 Ω atau 5,45 Ω
3)
R total =
[tex](\frac{1}{( \frac{1}{10} + \frac{1}{20} + \frac{1}{30}) }) + 15 [/tex]
[tex]( \frac{1}{ \frac{11}{60} } ) + 15[/tex]
[tex] \frac{60}{11} + 15[/tex]
[tex] \frac{60}{11} + \frac{165}{11} [/tex]
R total = 225 / 11 Ω atau 20,45 Ω
4)
1 / R total = 1 / ( 5 + 10 + 15 + 20 ) +
1 / ( 3 + 6 + 9 + 12 ) +
1 / ( 10 + 20 + 30 + 40 )
1 / R total = 1 / 50 + 1 / 30 + 1 / 100
1 / R total = ( 30 + 50 + 15 ) / 1.500
1 / R total = 95 / 1.500
1 / R total = 19 / 300
R total = 300 / 19 Ω atau 15,78 Ω
5)
1 / R total = 1 / ( 5 + 5 + 20 ) +
1 / ( 4 + 8 ) +
1 / ( 10 + 10 )
1 / R total = 1 / 30 + 1 / 12 + 1 / 20
1 / R total = ( 12 + 30 + 18 ) / 360
1 / R total = 60 / 360
1 / R total = 1 / 6
R total = 6 Ω
26. Butuh cepat mapel fisika smk no 5
I₂ = I - I₁ - I₃
I₂ = 11 - 2 - 3 = 6 A
I₂ = I₄ + I₅ = I₄ + 2I₄
I₂ = 3I₄
I₄ = I₂/3 = 6/3 = 2 A
27. ADA YANG BISA BANTU SAYA KAH MENJAWAB SOAL FISIKA KELAS 11 SMK
soalnya mana.........
28. prediksi soal gladi bersih bahas inggris smk sulbar
Jawaban:
isinya pasti bahasa inggris
29. Contoh soal try out 2 kelas 12 SMK dan pembahasan
ada inbox saya aja..
30. BANTUIN DONG!! ADUH ADA YANG NGERTI FISIKA SMK TENTANG MOMENTUM DAN IMPULS GAK?? HUAA GAK NGERTI:(((
momentum ; hasil kali antara antara massa dan kecepatan
rumusnya ; P= M.V
impuls ; peristiwa gaya yang bekerja pada benda dalam kurun waktu hanya sesaat
rumusnya ; I=F.Δt
31. pembahasan tentang tujuan BKK SMK
Penjelasan:
BKK (Bursa Kerja Khusus) merupakan salah satu fasilitas yang disediakan oleh sekolah menengah kejuruan (SMK) untuk membantu siswa dalam mencari informasi lowongan kerja sesuai dengan minat dan kompetensi yang dimiliki. Tujuan dari BKK SMK adalah sebagai berikut:
Membantu siswa dalam mengembangkan kompetensi dan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan sesuai dengan minat dan bakat.Menjalin kerjasama dengan perusahaan atau instansi terkait untuk mempertemukan siswa dengan peluang kerja yang sesuai dengan kompetensinya.Menjadi wadah bagi siswa untuk mendapatkan informasi terkini mengenai lowongan kerja, kondisi pasar kerja, serta persyaratan yang dibutuhkan oleh perusahaan atau instansi.Membantu siswa dalam mempersiapkan diri untuk masuk ke dunia kerja, melalui kegiatan bimbingan dan pelatihan yang diselenggarakan oleh BKK SMK.Mengoptimalkan potensi siswa dalam membangun wirausaha, sehingga dapat membuka lapangan kerja baru bagi dirinya sendiri dan orang lain.Menjadi salah satu bentuk tanggung jawab sosial sekolah dalam membantu siswa dalam mengembangkan potensi mereka agar mereka dapat bersaing dan mengikuti perkembangan dunia kerja yang semakin kompetitif.BKK SMK juga bertujuan untuk membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam dunia kerja, sehingga siswa dapat mempersiapkan diri untuk masuk ke dunia kerja setelah lulus dari sekolah.
32. saya mau minta RPP fisika smk kurikulum 2013
langsung saja minta tentang rppfisika sk kurikulum 2013
..................................????
33. Ulangan harian smk fisika
Sulit dijelaskan karena velum tentu kita tau apa soalny
34. Fisika SMK kls 10 twntang Resultan
T2 .sin 30 = 200
T2 . 1/2 = 200
T2 = 400 N
Fx = F.cos 60
= 8 √3 . 1/2
= 4√3 N
Fy = F.sin 60
= 8√3.1/2.√3
= 12 N
35. bantuin kerjain latihan soal ini dong ya fisika kelas 3 smk
no 1. A ( + ), B ( + ), C ( - ), D ( - )
36. uji kompetensi fisika kelas X SMK bab 1,,,tolong
Jawaban:
tapi gambar nya mana kaka' aku ngga tau klo ngga ada gambar nya
37. Ada yang bisa bantu soal SMK
a = 102
r = 34/102 = 1/3
Un = 34/6.561
[tex]Un \: = a. {r}^{n - 1} \\ \\ \frac{34}{6.561} = 102. \: {( \frac{1}{3}) }^{n - 1} \\ \\ \frac{34}{6.561} = 102. {( \frac{1}{3} })^{n} . ({ \frac{1}{3} })^{ - 1} \\ \\ \frac{34}{6.561} = 102 \times 3 \times {3}^{ - n} \\ \\ \frac{34}{6.561} = 306 \times {3}^{ - n} \\ \\ \frac{34}{6.561} \times \frac{1}{306} = {3}^{ - n} \\ \\ \frac{ \cancel{34} }{6.561} \times \frac{1}{ \cancel{306} \: {}^{9} } = {3}^{ - n} \\ \\ \frac{1}{6.561} \times \frac{1}{9} = {3}^{ - n} \\ \\ {3}^{ - 8} \times {3}^{ - 2} = {3}^{ - n} \\ \\ {3}^{ - 10} = {3}^{ - n} \\ \\ \\ \\ - n = - 10 \\ \\ n = 10[/tex]
maka,banyak suku barisan tersebut adalah 10
38. Contoh soal materi usaha fisika kelas X smk
Seorang anak mendorong sebuah mobil dari keadaan diamnya sampai bergerak mencapai kecepatan 18m/s pada detik ke 3. Mobil terletak pada lintasan licin yang lurus.
Jika gaya dorong yang dikerahkan si anak sama dengan 10% dari total gaya yang dibutuhkan untuk mengangkat mobil tersebut ke atas, sedangkan massa mobil = 500 kg.
Tentukan besarnya usaha yang dilakukan si anak.
(g= 10 m/s²)
( soal buatan sendiri by : Alekhine )
39. Ada yang bisa bantu soal smk
Mapel : Matematika
Materi : Barisan dan Deret
Kelas : Sekolah Menengah Atas / sederajat
jawaban terlampir :)
Semoga membantu.. ^.^
~cdeschow~
40. bantu jawab kk soal fisika kelas 10 smk
Jawaban:
Soal Tipe A
massa benda tersebut adalah 3 kg
[tex]\Sigma F_x = ma\\F = ma\\15 = 5m\\m = 3 \; kg[/tex]
Soal Tipe B
JIka C :
massa = 500 gr = 0,5 kg
[tex]\Sigma F_y = 0\\ N - mg = 0\\N = mg\\N = 0,5(10)\\N = 5 \; N[/tex]
[tex]\Sigma F_x = ma\\F = ma\\a = \frac{20}{0,5}\\a = 40 \; m/s^2[/tex]
Jika D :
[tex]\Sigma F_x = ma\\F \cos 60 = ma\\20 \frac{1}{2} = ma\\a = \frac{10}{0,5}\\a = 20 m/s^2[/tex]
Soal Tipe C
Gaya normal benda N = mg = 10.10 = 100 N
N > F , maka benda masih tetap diam.
[tex]\Sigma F_x = 0\\F - fg = 0\\fg = 30 \; N[/tex]
karena benda masih diam, maka percepatannya juga 0
Soal Tipe D
[tex]\Sigma F_x = ma\\mg\sin 60 = ma\\a = g \sin 60\\a = 10 \frac{\sqrt{3}}{2}\\a = 5 \sqrt{2} \; m/s^2[/tex]
