contoh soal soal IPS kelas 8 kurikulum 2013​

1. contoh soal soal IPS kelas 8 kurikulum 2013​

Jawaban:

1. apa yang dimaksud dengan ekonomi maritim dan ekonomi kelautan?

2. tuliskan anggota negara negara asean beserta ibu kotanya?

3. tuliskan karakteristik negara asean?

2. Soal uas ips kelas 8 kurikulum 2013

menurutku, soalnya tergantung daerah masing masing.
ini nih dari daerah ku ya
Uraian.
-menjelaskan 3 pengaruh iklim muson tropis bagi kehidupan masyarakat indonesia
- menjelaskan 3 keuntungan dari letak geostrategis Indonesia
- Menyebutkan 3 kendala transportasi darat di Indonesia
-Menyebutkan 3 hak hak Istimewa VOC yang menyebabkan penderitaan rakyat Indonesia
- Menghitung angka ketergantungan (DR).lumayan susah
banyak yang nanyain nilai ekonomi, ada juga yang jawabannya sultan iskandar muda, pokoknya gitulah semoga berhasil ya:)

3. Bantuin dong soal ips kelas 7 kurikulum 2013!!

1. Manusia masa berburu dan mengumpulkan makanan :
    Ciri peninggalan :stone culture (budaya batu) seperti Kapak genggam
    Ciri perkembangan kehidupan : hidup berpindah dan food gathering

2. Masa bercocok tanam
    Ciri peninggalan : kapak persegi dan kapak lonjong
    Ciri perkembangan kehidupan : hidup menetap dan food producing (mengenal cocok tanam)

3. Masa Perundagian
   Ciri peninggalan : kapak corong, nekara, arca perunggu
   Ciri perkembangan kehidupan : hidup menetap, pandai membuat alat dari logam

4. Artikel IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Tentang Tema 1

ya mana tau lah.kan dari bukunya.itu mah bukan pertanyaan.

5. Jawaban hal 26-27 ips kurikulum 2013

Jawaban:

meyimpan air nujan dan kemudian mengalirkan ke sungay dan danaw

6. soal latihan sejarah kelas 12 ips kurikulum 2013

penjajaahan belanda,jepang

7. ips kelas 7 kurikulum 2013​

Jawaban:

2. Sandang, Pangan , Papan

3. iklim, produksi,pendapatan, keinginan

Penjelasan:

maaf cuman itu aja yg aku tau

8. kumpulan soal soal suku banyak pada matematika peminatan kurikulum 2013

banyak kamu liat dibuku erlangga aja

9. Tolong kasih tahu jawaban SOAL HAL 144 MAPEL IPS kelas 7 KURIKULUM 2013

Manto yang berprofesi sebagai seorang pedagang melakukan suatu kegiatan ekonomi sehari-hari untuk mendapatkan penghasilan dalam memenuhi kebutuhan hidup dan meningkatkan kesejahteraan hidup.

Berdasarkan uraian yang dipaparkan, jawaban dari pertanyaan-pertanyaan dibawah ini adalah sebagai berikut:

Motif yang mendasari manto dalam melakukan kegiatan adalah motif ekonomi yang bersifat internal untuk memenuhi kebutuhan hidup dan meningkatkan taraf hidup untuk mencapai kemakmuran dan kesejahteraan hidup.Dalam menjalankan usahanya, Manto menganut prinsip kejujuran, keikhlasan dan pengorbanan waktu, tenaga dan pikiran untuk sebuah hasil yang maksimal.Dalam memberikan pelayanan terhadap pelanggan, Manto selalu bersikap ramah, murah senyum, jujur dan selalu berusaha memberikan pelayanan terbaik untuk memuaskan pelanggan supaya tetap loyal berbelanja ditempatnya. Ini merupakan strategi marketing yang dilakukan Manto dalam menghadapi persaingan usaha.Sikap yang harus dimiliki seseorang dalam melakukan tindakan ekonomi ialah pentingnya kejujuran, selalu memberikan pelayanan terbaik terhadap pelanggan, selalu memberikan rasa aman dan nyaman kepada pelanggan untuk berbelanja ditempat usaha dan melakukan pekerjaan dengan penuh keikhlasan.

Penjelasan:

Pengertian Motif Ekonomi

Motif ekonomi ialah sebuah dorongan baik dari dalam maupun dari luar diri seseorang yang menjadi dasar bagi orang tersebut untuk melakukan kegiatan ekonomi.

Motif Ekonomi Berdasarkan Sifat

Motif ekonomi internal yaitu dorongan dari dalam diri sendiri untuk memenuhi kebutuhan dalam rangka mencapai suatu kemakmuran.Motif ekonomi eksternal ialah dorongan dari luar diri sendiri yang timbul karena pengaruh lingkungan.

Motif Ekonomi Secara Umum

1). Motif Individu yaitu dorongan dari dalam diri sendiri untuk memperbaiki kondisi ekonominya untuk kesejahteraan dirinya dan keluarga. Motif Individu dibagi atas:

Motif ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar. Dorongan melakukan kegiatan atau tindakan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan primer seperti sandang, pangan dan papan.Motif ekonomi untuk meningkatkan taraf hidup lebih baik. Dorongan untuk melakukan kegiatan ekonomi dengan tujuan untuk lebih meningkatkan kesejahteraan hidup dan mencapai kemakmuran.Motif ekonomi untuk memperoleh keuntungan. Kegiatan ekonomi untuk mendapatkan keuntungan atau laba dalam bentuk uang. Motif ekonomi untuk memperoleh penghargaan. kegiatan ekonomi yang dilakukan karena ingin dihargai oleh orang lain sebagai seorang yang sukses dalam hidup.Motif ekonomi untuk memperoleh kekuasaan. kegiatan ekonomi yang dilakukan karena ingin mendapatkan kebebasan secara finansial dan mempunyai kekuasaan dengan kekuatan uang yang dimilikinya.Motif ekonomi untuk sosial. Kegiatan ekonomi yang dilakukan untuk membantu sesama sebagai bentuk rasa syukur atas keberhasilan yang didapat.

2). Motif Organisasi yaitu dorongan yang didasari keinginan suatu kelompok untuk meningkatkan kondisi ekonomi anggota kelompoknya dengan bekerja secara tim. Motif organisasi dibagi atas:

Motif ekonomi untuk produksi barang. Usaha dari produsen untuk menciptakan sebuah produk terbaik, berkualitas dan prouk yang sesuai dengan keinginan pasar atau konsumen.Motif ekonomi untuk mencari keuntungan. Upaya yang dilakukan perusahaan untuk mendapatkan laba dari selisih harga produk yang dilempar ke pasar dengan menentukan harga produk yang memiliki harga kompetitif, melakukan efisiensi pos-pos pengeluaran, melakukan pemasaran, dan meningkatkan produktivitas dan kapasitas produksi.Motif ekonomi untuk menjaga kontinuitas  perusahaan untuk mempertahankan eksistensi dan keberlansungan perusahaan dengan tetap menjadikan produk yang dihasilkan menjadi pilihan utama bagi konsumen konsumen.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang pengertian motif ekonomi https://brainly.co.id/tugas/3007632

Materi tentang macam-macam motif ekonomi https://brainly.co.id/tugas/3954296

Materi tentang perbedaan motif ekonomi dengan motif non ekonomi https://brainly.co.id/tugas/39428295

Detail Jawaban

Kelas : 7

Mapel : IPS

Bab : 5 - Tindakan, Motif, dan Prinsip Ekonomi

Kode : 7.10.5

Kata Kunci : Motif Ekonomi, Kegiatan Ekonomi, Internal

#AyoBelajar

10. persamaan dan perbedaan mata pelajaran ips di tingkat ips pada kurikulum 2006 dan kurikulum 2013​

1.Perbedaan Konten Kurikulum IPS

Materi Ajar IPS Kurikulum 2006 (KTSP)

Materi IPS disajikan terpisah menjadi geografi, sejarah, ekonomi, sosiologi Semua kajian berdiri sejajar, tidak sebagai platform Diajarkan oleh guru berbeda (team teaching) dengan sertifikasi berdasarkan mata kajian.

Materi Ajar IPS Kurikulum 2013

Materi disajikan secara terpadu, tidak dipisahkan dalam kelompok geografi, sejarah, ekonomi, dan sosiologi Mengenalkan geografi sebagai platform kajian dengan pertimbangan semua kejadian dan kegiatan terkait dengan lokasi. Tujuannya adalah menekankan pentingnya konektivitas ruang dalam memperkokoh NKRI. Kajian sejarah, sosiologi, budaya, dan ekonomi disajikan untuk mendukung konektivitas yang lebih kokoh. Diajarkan oleh satu orang guru yang memberikan wawasan terpadu antar mata kajian tersebut sebelum mendalaminya secara terpisan dan lebih mendalam pada jenjang pendidikan yang selanjutnya.

2. Persamaan Konten Kurikulum IPS

Pengembangan kompetensi yang sebelumnya berbasis mata pelajaran menjadi didasarkan kada Kurikulum Inti (KI). Tapi faktanya, buku-buku pelajaran K13 tidak demikian. KD pembelajaran masih berdasarkan mata pelajaran. Hal ini dapat dicermati dari sub tema yang dikembangkan dalam buku-buku K13 persis sama dengan mata pelajaran. Yang terjadi sebenarnya adlaah pemaksaan materi pelajaran (sub tema) dengan tema yang telah ditetapkan, padahal sub tema tersebut tidak jelas relevansinya dengan tema. Pada kelas 1, kompetensi yang dikembangkan dalam tema dan subtema mungkin masih relevan dalam banyak hal, tetapi tidak selalu demikian untuk kelas IV. Sebagai misal, materi Kenampakan Alam (IPS) disambungkan dengan Garis Bilangan (Matematika) yang berdasarkan buku terbitan pemerintah jelas tidak jelas relevansinya. Kalaupun relevan, belum tentu setiap guru mampu mengkaitkan keduanya.

cmiiw

udah dijawab ama xiao, izin minta poin ya

btw how are u? aku harap hari-hari mu menyenangkan, jangan lupa bersyukur

11. soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 7?

ekonomi : a. kaya akan hasil laut
               b. pusat perdagangan dunia
               c. kaya akan SDA

 transportasi   : a. mjd jalur transit internasional
                       b. mjd lalu lintas internasional
                       c. mjd dampak perkembangan teknologi transportasi dari negara                                maju 

komunikasi : memiliki byk variasi bahasa
                    mdh bljar bhsa luar dari kaum pedagang yg berdagang indonesia 
                    munculnya hun internasional yg baik .

12. 40 soal IPS kelas 9 semester 1 dan 2 kurikulum 2013

di baca bukunya pasti kamu dapat

13. kumpulan soal ipa kelas 7 kurikulum 2013

thanks dan semoga membantu

14. apa saja materi ips kls8 kurikulum 2013 terlengkap.

bab 1 :keunggulan lokasi dan kehidupan masyarakat di indonesia
bab 2 : dinamika kependudukan dan pembangunan nasional
mohon maaf,kalo salah,hihi^^
-keunggulan lokasi dan kehidupan masyarakat indonesia
-dinamika kependudukan dan pembangunan nasional
cuma itu saja. untuk penjelasannya bisa di download di BSE.Mahoni.com

15. tujuan IPS dalam kurikulum 2013

agar kita mengetahui sejarah dan ilmu tentang negara kita sendiri

16. Jawaban paket IPS kelas 7 kurikulum 2013.Jawab sekarang ya soalnya bsk di kumpulin

Nomor 2 dengan cara tidak membedakan agama,gotong royong, dan saling menghormati

Maaf kalo salah

17. soal uts ips kelas 7 kurikulum 2013​

Cara mengatasi orang orang dewasa yang padat penduduknya yang tertinggal pendidikkannya.

18. pengertian IPS dalam kurikulum 2013

IPS dalam kurikulum 2013, meliputi:
a. Pengetahuan tentang kehidupan masyarakat di sekitarnya, bangsa, dan umat manusia dalam berbagai aspek kehidupan dan lingkungannya.
b. Keterampilan berpikir logis dan kritis, membaca, belajar (learning skills, inquiry), memecahkan masalah, berkomunikasi dan bekerjasama dalam kehidupan bermasyarakat-berbangsa.
c. Nilai-nilai kejujuran, kerja keras. Sosial, budaya, kebangsaan, cinta damai dan kemanusiaan serta kepribadian yang didasarkan pada nilai-nilai tersebut.
d. Sikap: Rasa ingin tahu, manidri, menghargai prestasi, kompetitif, kreatif dan inovatif serta bertanggung jawab.

19. sebutkan ruanglingkup ips pada Kurikulum Berbasis Kopeten, kurikulum KTSP, dan kurikulum 2013?

ruang lingkup materinya sama saja hanya perubahan relatif banyak seperti penambahan nilai sikap,keimanan 

20. Bagaimana materi IPS khususnya di sekolah dasar pada kurikulum 2013 ?

Jawaban:

mantap karena di mana kurikulum 2013 mencakup semua mata pelajaran sekolah dasar

21. soal objektif ips kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017

apa yg dimaksud interaksi sosial yaitu proses timabal balik antar individu, antar kelompok, dan individu antar kelompok

22. Apa sajakah jawabannya dan soal ips kurikulum 2013 untuk kelas 7 atau 1 smp

jelaskan keuntugan indonesia dilihat dr lokasinya?
> menjadi jalur perdagangan duni
>masuknya agama ke indonesia

23. Bantuin jawaban Soal ips kelas 7 kurikulum 2013 hal 23

Jawaban:

potensi sumber daya alam indonesia sumber daya alam adalah semua bahan yang di temukan manusia dalam alam yg dapat di pakay

24. jawaban ips kelas 8 halaman 210 kurikulum 2013 semester 2 tolong dijawab yha kak plies besok harus dikumpulkan soalnya

Proyek tanam paksa adalah proyek yang dilakukan pada wilayah Jawa. Proyek ini menuntut masyarakat Indonesia untuk menanam berbagai komoditas ekspor seperti lada, kopi, kelapa, cengkih, dsb.

Pelajari juga tentang kerja paksa pada masa penjajahan Jepang, baca di https://brainly.co.id/tugas/4936080 Pelajari juga tentang pengertian kerja paksa, baca di https://brainly.co.id/tugas/1677732

Pembahasan

Nama Proyek = Tanam paksa

Tempat = Sebagian besar wilayah Jawa

Bentuk Kerja Paksa = Menanam berbagai komoditas ekspor seperti lada, kopi, kelapa, cengkih, dsb.

_____________________________

Nama Proyek = Pembangunan jalan raya 1000 Km

Tempat = Anyer sampai Panarukan

Bentuk Kerja Paksa = Membangun jalan raya sepanjang 1000 Km dari Anyer hingga Panarukan.

_____________________________

Nama Proyek = Pangkalan armada

Tempat = Ujung kulon

Bentuk Kerja Paksa = Pembangunan pangkalan armada laut di ujung kulon.

Pelajari juga tentang dampak kegiatan kerja paksa bagi bangsa Indonesia, baca di https://brainly.co.id/tugas/923263  

Detail Jawaban

Kelas          : VIII

Mapel         : Ilmu Pengetahuan Sosial

Bab            : Bab 4 - Perubahan Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan

Kode          : 8.10.4

#AyoBelajar

25. Ips kurikulum 2013 masuk kedokteran

tidak karena 95% kedokteran adalah ipa

26. Uraikan tujuan pendidikan IPS di Indonesia saat ini pada kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka!

Tujuan pendidikan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) di Indonesia pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka adalah memberikan pemahaman yang holistik tentang berbagai aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik untuk membantu peserta didik menjadi warga negara yang berpengetahuan, terampil, dan sadar akan peran mereka dalam masyarakat. Namun, ada perbedaan dalam pendekatan dan fokus antara kedua kurikulum tersebut:

Tujuan Pendidikan IPS dalam Kurikulum 2013 :

1. Pemahaman Terintegrasi, Mempromosikan pemahaman terintegrasi tentang aspek-aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik, serta mengaitkannya dengan realitas sosial sehari-hari.

2. Keterampilan Berpikir Kritis, Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis, serta kemampuan untuk memecahkan masalah sosial yang kompleks.

3. Kewarganegaraan yang Aktif, Mendorong partisipasi aktif dalam kehidupan sosial, politik, dan ekonomi dengan pemahaman yang mendalam tentang hak dan kewajiban warga negara.

4. Pengembangan Identitas Budaya, Membantu peserta didik memahami dan menghargai keanekaragaman budaya di Indonesia dan mengembangkan rasa bangga terhadap identitas budaya mereka.

Tujuan Pendidikan IPS dalam Kurikulum Merdeka :

Kurikulum Merdeka adalah konsep pendidikan baru yang memungkinkan peserta didik untuk lebih bebas dalam menentukan jalannya sendiri. Tujuan pendidikan IPS dalam Konteks Kurikulum Merdeka mungkin akan lebih berfokus pada:

1. Pemberian Kebebasan dalam Pilihan, Memberikan peserta didik kebebasan untuk memilih mata pelajaran dan pembelajaran yang sesuai dengan minat, bakat, dan tujuan karir mereka dalam bidang IPS.

2. Pemberdayaan Kreativitas dan Inovasi, Mendorong peserta didik untuk lebih kreatif dan inovatif dalam memahami dan mengatasi masalah sosial, ekonomi, dan politik melalui pemilihan pembelajaran yang lebih relevan.

3. Pengembangan Keterampilan Khusus, Memberikan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan khusus dalam bidang seperti penelitian sosial, manajemen sosial, atau bidang studi tertentu dalam IPS.

4. Pembelajaran Berbasis Pengalaman, Mendorong pembelajaran yang lebih berbasis pengalaman, misalnya melalui proyek-proyek sosial atau kunjungan lapangan yang mendalam untuk memahami isu-isu sosial.

Harap diingat bahwa Kurikulum Merdeka adalah konsep yang terus berkembang, dan tujuan pendidikan IPS dalam kerangka ini dapat berbeda-beda tergantung pada implementasi dan pengembangan lebih lanjut dari program pendidikan tersebut.

27. soal pas ips kelas 8 kurikulum 2013

sejarah penjajahan masuk ke Indonesia

28. Artikel IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Tentang Tema 1

Dimana soalnya saya tkdak mengerti?

29. contoh soal ips kelas 8 semester2 kurikulum 2013 edisi 2017 50 soal serta pembahasannya​

Jawaban:

contoh soal IPS kelas 8 semester 2 kurtilas edisi 2017 59 soal serta pembahasannyaaa

30. Tolong dong tulisin soal Ips kelas 7 kurikulum 2013 hal. 134

Yang mana? Adanya;
Aktivitas Kelompok :
Sungai memiliki fungsi penting dalam kehidupan manusia. Melalui kegiatan kelompok coba diskusikan manfaat/fungsi sungai bagi kegiatan-kegiatan:
1. Rumah Tangga
2. Dunia Industri
3. Pengembangan kreatifitas

31. contoh soal uts ips kelas7 kurikulum 2013

indonesia di lihat dari aspek astronomis terletak di antar
A.sirkum pasifik dan sikrum mediteran
B.6celcius - 11 celcius dan 95 celcius
c.benua asia dan benua australia
d. samudra pasifik dan samudra hindia

32. Buatlah Minimal 10 Soal IPS Kelas 8 kurikulum 2013 ug menyangkut BAB 1 ??? Tolong JawabxD

1. Apakah definisi kondisi fisik wilayah ?
2 .Letak Indonesia antara Benua Asia dan Australia serta diapit Samudra Pasifik dan Samudra Hindia merupakan letak Indonesia secara....
geografis
3.Letak astronomis merupakan posisi suatu wilayah berdasarkan
garis lintang dan garis bujur
4. Letak astronomis Kepulauan Indonesia adalah
6ºLU  –  11ºLS dan 95ºBT  –  141ºBT
5.Berikut ini yang termasuk pengaruh letak astronomis Indonesia adalah
TERMASUK ZONA IKLIM TROPIS
6.Jalur atau rangkaian pegunungan yang membentang mulai dari ujung barat Laut Sumatra, Jawa, Bali, NTB, NTT, dan berakhir di Bali disebut sirkum ...
Mediterania
7.Garis khayal atau imajiner pada peta yang menghubungkan titik di bumi barat dengan titik di bumi timur sejajar garis ekuator disebut .. garis
lintang
8. Sebagian besar masyarakat Indonesia bekerja sebagai....
Petani
9.Indonesia memiliki variasi iklim dan musim. Musim kemarau di Indonesia terjadi pada bulan
April-Oktober
10. Angin muson timur yang terjadi di Indonesia bertiup dari arah
Benua Australia ke benua Asia

Eh, itu soal pelajaranku, ntar kalo salah ak ganti aja, soalnya aku juga agak, bingung materimu sama tempatku ada yang beda apa nggak, thanks..

33. materi kurikulum 2013 yang jurusan IPS

pengertian geografi adalah materi kurikulum 2013 jurusan ipsKELAS X
Ekonomi#

Semester I
A. Kebutuhan Manusia, Kelangkaan dan Sistem Ekonomi.
B. Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen
C. Permintaan, Penawaran, Harga Keseimbangan, dan Pembelajaran
Semester II
D. Kebijakan Pemerintah dalam Bidang Ekonomi
E. Pendapatan Nasional dan Inflasi
F. Fungsi Konsumsi, Tabungan dan Investasi
G. Uang dan Bank

Sumber: https://wardayadi.wordpress.com/materi-ajar/kelas-x/

34. pengertian ips sd menurut kurikulum 2013?

harus banyak membaca di rumah serta tugas-tugas banyakIlmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang mengkaji tentang isu-isu sosial dengan unsur kajiannya dalam konteks peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi. Tema yang dikaji dalam IPS adalah fenomena-fenomena yang terjadi di masyarakat baik masa lalu, masa sekarang, dan kecenderungannya di masa-masa mendatang.  Pada jenjang SMP/MTs, mata pelajaran IPS memuat materi Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Melalui mata pelajaran IPS, peserta didik diharapkan dapat menjadi warga negara Indonesia yang demokratis, dan bertanggung jawab, serta warga dunia yang cinta damai.

35. Tolong kak hari senin di kumpul? IPS KURIKULUM 2013 KELAS 7 SMP

1. berdagang dengan semestinya
5. karna tindakan fan motif memiliki hubungan, jika tidak berdampingan, maka tidak akan terjadi tindakan ekonomi
6. karna manusia selalu ingin memenuhi kebutuhan
8 karna manusia selalu membutuhkan org lain

maaf belum lengkap

36. 4. IPS kurikulum 2013 bab 1 halaman 11 kelas 7 yang c. Kerjakan soal soal berikut

Jawaban:

soal macam apa ini?

Penjelasan:

soalnya mana

37. Jawaban soal IPS kelas 6 sd kurikulum 2013 penerbbit rerlanga hal27

Jawaban:

Mana soalnya :⁠-⁠(

Penjelasan:

mana foto soalnya mana bisa jawab (⁠*⁠_⁠*⁠)

38. Tolong kak senin di kumpul IPS Kurikulum 2013 kelas 7 SMP

no. 8
makhluk yg tidak bisa hidup sendiri dan pasti akan membutuhkan orang lainno.2 tiga pokok kegiatan ekonomi yaitu produksi,distribusi,konsumsi.maaf kalau salah.
dan no.4.empat macam motif ekonomi yaitu:
A.motif memenuhi kebutuhan
B.motif berbuat sosial
C.motif memperoleh penghargaan,dan terakhir
D.motif mendapat kekuasaan
kalau salah maaf ya
D.

39. Buatlah Soal Dan Jawabannya Minimal 5 nomer Pelajaran IPS semester 1 kurikulum 2013 Mohon bantuannya.

1. Tuliskan hubungan Antara rtk dan rtp 2.Tuliskan manfaat perdagangan Antar pulau 3. Arus barang dan jasa yang masuk Dari luar Negri kedalam negri disebut 4. Tujuan utama kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh perusahaan adalah 5. Keunggulan daerah disebabkan oleh

40. Soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 9

Tuliskan beberapa relief daratan diindonesia