mohon dibantu teman-teman...soal matriks sma kelas XI
1. mohon dibantu teman-teman...soal matriks sma kelas XI
Jawaban:
B. -13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kalo tidak salah
2. Soal matriks kelas XI
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
soal
[tex]\sf (A^2)= \left[\begin{array}{ccc}2&-3\\3&1\end{array}\right] . \left[\begin{array}{ccc}2&-3\\3&1\end{array}\right] = \left[\begin{array}{ccc}-5&-9\\9&-8\end{array}\right] \\\\\\\\(A^2)^T = \left[\begin{array}{ccc}-5&9\\-9&-8\end{array}\right][/tex]
3. Pertanyaan soal matriks kelas XI. mohon bantuannya agan. soalnya besok udah di kumpul
1/ad-bc (8 -6)
(14 -10)
1/8.-10 - 14.-6 (-10 6)
(-14 8)
1/4 (-10 6)
( -14 8)
-10/4 6/4
-14/4 8/4 ÷2/2
-5/2 3/2
-7/2 2
Jadi jawabannya B
4. matematika wajib kelas XI matriks
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Itu ya jawabanya......
5. contoh soal matematika kelas XI matriks pada refleksi
contoh soal kan? itu yaa
6. soal harapan dan doa kelas xi SMA
i Hope i pass SMA Class.
7. 2 soal ya...RincianMapel : BiologiKelas : XI (2 SMA)
Jawaban:
4. unsur trakeal, serat xilem, dan parenkim xilem
5. kolenkim dan sklerenkim
semoga membantu yaa
8. materi teorikimia.. kelas : xi sma
delta H = sigma energi produk - sigma energi reaktan
mk : (-394 + (2×-1120) -( (3×-822) +-110)
= (-394 -2240) - (-2466 -110)
= -2634 + 2576
= - 58 kJ
kl keliru dikoreksi ya ☺
9. teks eksplanasi kelas XI sma
Pelangi
1. Pernyataan Umum (Pembuka)
Pelangi merupakan suatu busur spektrum besar yang terjadi karena pembiasan cahaya matahari oleh butir-butir air. Pelangi juga dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi berupa cahaya beraneka warna saling sejajar yang tampak di langit atau medium lainnya. Pelangi tampak sebagai busur cahaya dengan ujungnya mengarah pada horizon pada suatu saat hujan ringan. Pelangi juga dapat dilihat di sekitar air terjun yang jelas.
2. Deretan Penjelas (Isi)
Pelangi dan efek cahaya lain di langit di sebabkan oleh cahaya yang membias dan menyimpang menjauhi partikel. Saat matahari terbenam, langit menjadi merah karena karena sinar matahari lewat melalui atmosfer yang jauh lebih tebal daripada ketika matahari berada tinggi di langit pada siang hari. Pelangi tidak akan tampak pada malam hari atau ketika cuaca mendung. Hal itu terjadi karena pelangi merupakan hasil dari pembiasan cahaya. Pada mulanya cahaya matahari melewati sebuah tetes hujan, kemudian di belokkan atau dibiaskan menuju tengah tetes hujan sehingga memisahkan cahaya putih menjadi warna spektrum.
3. Penutup (Interpretasi)
Pelangi hanya dapat di lihat saat hujan bersamaan dengan matahari bersinar tapi dari sisi yang berlawanan dengan si pengamat. Posisi si pengamat harus berada di antara matahari dan terkesan air dengan matahari di belakang orang tersebut. Matahari, mata si pengamat dan pusat busur pelangi harus berada dalam satu garis lurus. Cahaya dengan panjang gelombang terpendek seperti ungu, terdapat di bagian kurva dan yang memiliki panjang gelombang terpanjang seperti merah terdapat pada bagian luar
semoga bermanfaat
10. Soal matematika kelas: XI SMA
jawabannya di foto, semoga membantu
11. aljabar pada matriks kelas XI
1. Penjumlahan Matriks
Misalkan terdapat dua buah matriks, yaitu matriks A dan matriks B. Jika matriks C adalah matriks penjumlahan dari A dengan B, maka matriks C dapat diperoleh dengan menjumlahkan setiap elemen pada matriks A yang seletak dengan setiap elemen pada matriks B. Oleh karena itu, syarat agar dua atau lebih matriks dapat dijumlahkan adalah harus memiliki ordo yang sama.
sifat-sifat penjumlahan matriks
Contoh:
operasi aljabar matriks
Hasil dari A + B dapat diperoleh dengan menjumlahkan setiap elemen matriks A yang seposisi dengan setiap elemen matriks B.
operasi aljabar matriks
2. Pengurangan Matriks
Misalkan terdapat dua buah matriks, yaitu matriks A dan matriks B. Jika matriks C adalah matriks pengurangan dari A dengan B, maka matriks C dapat diperoleh dengan mengurangkan setiap elemen pada matriks A yang seletak dengan setiap elemen pada matriks B.
Pada dasarnya, pengurangan sama halnya dengan penjumlahan terhadap lawan bilangan penambah, sehingga pengurangan matriks A dengan matriks B dapat diartikan sebagai penjumlahan matriks A dengan lawan matriks B.
A - B = A + (-B)
Sama halnya dengan syarat penjumlahan matriks, dua atau lebih matriks hanya dapat dikurangkan apabila memiliki ordo yang sama, teman-teman. Nah, supaya kamu nggak bingung, kita coba kerjakan contoh soal di bawah ini, yuk. Gaasss~
Contoh:
operasi aljabar matriks
Hasil dari A - B dapat diperoleh dengan mengurangkan setiap elemen matriks A yang seposisi dengan setiap elemen matriks B.
operasi aljabar matriks
1. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real (Skalar)
Misalkan terdapat matriks A berordo m × n dan suatu bilangan real (skalar), yaitu k. Perkalian antara matriks A dengan skalar k dapat ditulis dengan kA yang diperoleh dengan mengalikan setiap elemen matriks A dengan skalar k.
operasi aljabar matriks
Perkalian suatu matriks dengan skalar dapat dilakukan tanpa syarat tertentu. Artinya, semua matriks dengan ordo sembarang dapat dikalikan dengan bilangan real (skalar).
sifat-sifat perkalian matriks dengan bilangan real
2. Perkalian Matriks dengan Matriks
Misalkan terdapat dua buah matriks, yaitu matriks A dengan ordo m × p dan matriks B dengan ordo p × n. Perkalian matriks A dengan matriks B dapat ditulis dengan A × B yang diperoleh dari penjumlahan hasil kali elemen-elemen yang bersesuaian pada baris ke-i matriks A dengan kolom ke-j matriks B, dengan i = 1, 2, 3, ..., m dan j = 1, 2, 3, ..., n.
Syarat agar dua buah matriks dapat dikalikan adalah matriks pertama harus memiliki jumlah kolom yang sama dengan jumlah baris pada matriks kedua. Ordo matriks hasil perkalian dua buah matriks adalah jumlah baris pertama dikali jumlah kolom ke dua.
12. Matriks MatematikaKelas XI
Jawaban:
MatriksPenjelasan dengan langkah-langkah:
( 3 a 4) = ( 3 √(11) 4)
( b 8 -9) (√(9)+2² 8 -9)
( 7 -6 2c) (7 -6 14)
a+b+c=....
a=√(11)
b=√(9)+2²=3+4=7
2c=14
c=14/2
c=7
a=√(11) b= 7 c=7
a+b+c=√(11)+7+7=√(11)+14
Demikian
Semoga membantu dan bermanfaat!
13. soal semester 1 pelajaran penjas sma kelas xi ktsp
Tentang senam,lari,ukuran lapangan bola,volly,basket dan penemunyakisi kisi
lapangan voli
sepak bola
tenis meja
dll
14. Latihan soal " operasi matriks" kelas XI
Jawab:
Jawab di bawah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ada di kertas yaa gais
15. tolong jawab ya,ini soal fisika kelas XI-SMA
W = m.g = 0,2 .10 =2 kg
r = 40cm -> 0,4m
F2 = 5N
F1 = 10N
Momen gaya terhadap titik A>?
τa = τa + τb + τm
τa = F1r + F2.r + W.r
τa = 10.0 + 5.0,4 + 2.0,2
τa = 0 + 2 + 0,4
τa = 2,4 Nm
τtot= τ1 + τ2 + τ3
=F1 r1 + F2 r2 + F3 r3
= 10 x 0 + 5 x 0,4 + 2 x 0,2
=0 + 2 + 0,4
=2,4 m N (B)
Semoga Membantu
16. bantu jawabin soal ini. ini materi kelas xi sma
semoga membantu ya:')
17. contoh soal pantun untuk siswa kelas xi bahasa indonesia sma
terdiri dari berapa baitkah pantun
18. soal ini ada pada bab sistem pernafasan SMA kelas XI, mohon dibantu
Pada huruf P menunjukkan tulang dada yang digunakan sebagai tempat menempelnya salah satu tulang rusuk sejati
Pada huruf Q menunjukkan otot antar tulang rusuk yang digunakan untuk berkontraksi dan berelaksasi sehingga rongga dada dapat mengecil dan membesar
Pada huruf R menunjukkan tulang belakang yang digunakan untuk menempelnya ujung tulang rusuk
Huruf S menunjukkan gambar tulang rusuk sejati.
Tulang rusuk sejati pada satu sisinya menempel pada tulang dada dan sisi Lainnya menempel pada tulang rusuk
19. SMA KELAS XI LOGIKA MATEMATIKA
Penjelasan dengan langkah-langkah:
d)p=>q ini lah jawab ban yang beber
20. mohon bantuan dalam soal teorema faktor kelas XI SMA
dik:(x+1) 》x=-1
(x-2)》x=2
f (x)=6x^4 - x^3 +ax^2 - 6x+ b
f (x)=6x^4 - x^3 + ax^2 - 6× + b
f (-1) = 6 (-1)^4 + (-1)^3 + a(-1)^2 -6 (-1) + b
=6 + 1 + a + 6 + b
=13+ a + b
a + b =-13 persamaan (1)
( karena pindah ruas jadi -13)
f (2)=6 (2) ^4 - (2)^3 + a (2)^2 -6 (2) + b
=96-8+4a-12+b
=76+4a+b
4a+b=-76 persamaan (2)
persamaan (1) & (2) eliminasi
4a+b=-76
a+b=-13
------------- -
3a=-63
a=-21
subtitusi a=-21 ke persamaan (1)
a+b=-13
-21+b=-13
b=-13+21
b=8
jadi nilai a=-21 & b=8
21. jawablah soal diatasbab: matrikskelas: XI SEMESTER 1
Jawaban:
x = -3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Penjelasan atau pembahasannya ada di gambar...
22. matematika.....materi MATRIKSkelas XI
Jawaban:
2a=12 berarti a=6
b=3a+2
b=20
2c=4b-2
C=19
23. Soal Kelas XI Matriks Sertakan Cara
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. [tex]A = \left[\begin{array}{cc}5&3\\2&6\\\end{array}\right][/tex] ; [tex]B = \left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right][/tex]
a. A + B = [tex]\left[\begin{array}{cc}5&3\\2&6\\\end{array}\right] + \left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}5+2&3+(-1)\\2+0&6+(-3)\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}7&2\\2&3\\\end{array}\right][/tex]
b. [tex]A^{T} = \left[\begin{array}{cc}5&2\\3&6\end{array}\right][/tex]
[tex]A^{T} + 3B = \left[\begin{array}{cc}5&2\\3&6\\\end{array}\right] + 3\left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}5+6&2+(-3)\\3+0&6+(-9)\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}11&-1\\3&-3\\\end{array}\right][/tex]
c. A x B = [tex]\left[\begin{array}{cc}5&3\\2&6\\\end{array}\right]\left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}10+0&-5+(-9)\\4+0&-2+(-18)\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}10&-14\\4&-20\\\end{array}\right][/tex]
d. B² = [tex]\left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right]^2 = \left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right] \left[\begin{array}{cc}2&-1\\0&-3\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}4+0&-2+3\\0+0&0+9\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}4&1\\0&9\\\end{array}\right][/tex]
2. [tex]C=\left[\begin{array}{cc}2&-2\\5&2\\1&2\end{array}\right][/tex] ; [tex]D = \left[\begin{array}{ccc}-2&3&1\\0&-1&0\\\end{array}\right][/tex]
a. [tex]C^{T} - D = \left[\begin{array}{ccc}2&5&1\\-2&2&2\\\end{array}\right] - \left[\begin{array}{ccc}-2&3&1\\0&-1&0\\\end{array}\right] = \left[\begin{array}{ccc}2-(-2)&5-3&1-1\\-2-0&2-(-1)&2-0\\\end{array}\right]= \left[\begin{array}{ccc}4&2&0\\-2&3&2\\\end{array}\right][/tex]
b. [tex]C x D = \left[\begin{array}{cc}2&-2\\5&2\\1&2\end{array}\right] \left[\begin{array}{ccc}-2&3&1\\0&-1&0\end{array}\right] = \left[\begin{array}{ccc}-4+0&6+2&2+0\\-10+0&15-2&5+0\\-2+0&3+(-2)&1+0\end{array}\right] =\left[\begin{array}{ccc}-4&8&2\\-10&13&5\\-2&1&1\end{array}\right][/tex]
[tex](CxD)^{T} =\left[\begin{array}{ccc}-4&-10&-2\\8&13&1\\2&5&1\end{array}\right][/tex]
c. [tex]D^{T} =\left[\begin{array}{cc}-2&0\\3&-1\\1&0\end{array}\right][/tex] ; [tex]C^{T} = \left[\begin{array}{ccc}2&5&1\\-2&2&2\\\end{array}\right][/tex][tex]C^{T} x D^{T} = \left[\begin{array}{ccc}2&5&1\\-2&2&2\\\end{array}\right] \left[\begin{array}{cc}-2&0\\3&-1\\1&0\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}-4+15+1&0+(-5)+0\\4+6+2&0+(-2)+0\end{array}\right] = \left[\begin{array}{cc}12&-5\\12&-2\end{array}\right][/tex]
d. [tex]C^{T} + D = \left[\begin{array}{ccc}2&5&1\\-2&2&2\\\end{array}\right]+\left[\begin{array}{ccc}-2&3&1\\0&-1&0\end{array}\right] = \left[\begin{array}{ccc}0&8&2\\-2&1&2\\\end{array}\right][/tex]
3. K = L
a = 6
b = 2a = 2(6) = 12
3c = 4b = 4(12) = 48
c = 48/3 = 16
24. matematika kelas XI SMA kategori : turunan soal nomor 11
Kelas : 11
Mapel : Matematika
Kategori: Turunan
Kata kunci: Turunan pembagian
Kode: 11.2.8 (Kelas 11 Matematika Bab 8-Turunan)
[tex]f(x)= \frac{u(x)}{v(x)} \\ f'(x)= \frac{u'(x)v(x)-u(x)v'(x)}{(v(x))^2} \\ f(x)= \frac{x^2+2x-2}{2x-1} \\ f'(x)= \frac{(2x+2)(2x-1)-(x^2+2x-2)(2)}{(2x-1)^2} \\ f'(x)= \frac{4x^2-2x+4x-2 -(2x^2+4x-4)}{(2x-1)^2} \\ f'(x)= \frac{2x^2-2x+2}{(2x-1)^2} [/tex]
untuk penyebutnya :
(2x-1)² bernilai positif
cek pembilangnya:
2x²-2x+2
a=2
artinya a>0
b = -2
c=2
D=b²-4ac=(-2)²-4(2)(2)=4-16= -12
karena a>0 dan D <0 maka 2x²-2x+x definit positif (selalu bernilai positif)
pembilang positif, penyebut positif, maka nilai f'(x) adalah positif
atau dapat ditulis f'(x) >0
Semoga membantu :)
25. soal bahasa inggris kelas XI Sma
Possible Events
1. Mrs Lani might was close to the crashed brick and the pieces harmed her.
2. The light went off when we were having dinner.
3. I may pass my history examination and can stay in the university.
4. Maybe if I came with my new clothes, people will pay attention to me.
26. Materi matriks kelas XI
10. C
11. E
hitungannya lihat di foto ya.
27. mohon bantuannya.. soal sma kelas xi
Karna x^4 tidak ad dalam suku byk tsb, maka koefisien ny = 0
28. Latihan Soal KIMIA Bab : Stokiometri Kelas : XI SMA
Fe : O = 70 / 56 : 30 / 16 = 1.25 : 1.875 = 2 : 3
Oksida besi itu adalah Fe2O3.
4 Fe(s) + 3 O2(g) --> 2 Fe2O3(s)
mol Fe = 42 / 56 = 0.75 mol
mol O2 = 42 / 32 = 1.3125 mol
Tampak bahwa Fe adalah pereaksi pembatas.
Perbandingan koefisien = perbandingan mol, maka:
mol Fe2O3 = 2/4 × 0.75 = 0.375 mol
Mr Fe2O3 = 2 × 56 + 3 × 16 = 160 g/mol
Massa Fe2O3 = 0.375 × 160 = 60 gram
29. matriks kelas XIMohon penjelasannya
[tex]$\begin{align}A-xI&=\begin{pmatrix}1&4\\2&3\end{pmatrix}-x\begin{pmatrix}1&0\\0&1\end{pmatrix} \\ &=\begin{pmatrix}1&4\\2&3\end{pmatrix}-\begin{pmatrix}x&0\\0&x\end{pmatrix} \\ &=\begin{pmatrix}1-x&4\\2&3-x\end{pmatrix} \\ |A-xI|&=(3-x)(1-x)-(2)(4) \\ &=3-4x+x^2-8 \\ &=x^2-4x-5\end{align}[/tex]
[tex]$\begin{align}x^2-4x-5&=0 \\ (x-5)(x+1)&= \\ x=5\text{ atau }x&=-1\end{align}[/tex]
30. • Bab : Matriks (kelas XI)• Soal terlampir.
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
31. topik : turunan sma kelas XI
→ turunan ←
f(x) = (g(x))^n → f ' (x) = n(g(x))^(n - 1) . g'(x)
•••••••
f(x) = 1/(x² - x)² = (x² - x)^-2
f ' (x)
= -2(x² - x)^-3 . (2x - 1)
= (2 - 4x) / (x² - x)³
32. Tolong ya soal matematika SMA kelas XI
1.45.6
maaf kalo salah
33. LIMIT. KELAS XI SMAMohon dibantu dengan jalannya besok dikumpul
Jawab:
B
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]= \lim_{x \to 8} \frac{\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}-2}{x-8}.\frac{\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2}{\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2}\\\\= \lim_{x \to 8} \frac{\sqrt[3]{x}-2}{(x-8)(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)}.\frac{\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4}{\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4}\\\\= \lim_{x \to 8} \frac{x+2\sqrt[3]{x^2}+4\sqrt[3]{x}-2\sqrt[3]{x^2}-4\sqrt[3]{x}-8}{(x-8)(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)(\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4)}\\\\= \lim_{x \to 8} \frac{x-8}{(x-8)(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)(\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4)}\\[/tex]
[tex]= \lim_{x \to 8} \frac{1}{(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)(\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4)}\\\\=\frac{1}{(\sqrt{2+\sqrt[3]{8}}+2)(\sqrt[3]{8^2}+2\sqrt[3]{8}+4)}\\\\=\frac{1}{(4)(12)}\\\\=\frac{1}{48}[/tex]
34. Quiz Fisika Kelas XI SMA
jawaban terlampir
Semoga bermanfaat~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Diket :
F1 = - 5 N (Arah gaya ke BAWAH menyebabkan batang berputar MELAWAN jarum jam terhadap poros C)
F2 = 0,4 N (Arah gaya ke ATAS menyebabkan batang berputar SEARAH jarum jam terhadap poros C)
F3 = 4,8 N (Arah gaya ke BAWAH menyebabkan batang berputar SEARAH jarum jam terhadap poros C)
Panjang Batang 4 meter dibagi 6 ruas, maka masing-masing ruasnya sebesar, 1 ruas = 4/6 meter
L1 = 2 ruas = 2 x 4/6 m = 8/6 meter (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ1 = 53°
L2 = 1 ruas = 4/6 meter (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ2 = 90°
L3 = 2 ruas = 2 x 4/6 m = 8/6 meter (di sebelah kanan titik poros C)
sudut, θ3 = 90°
Tanya :
Momen gaya, Torsi, τc = __?
Jawab :
τc = F1.L1.sin θ1 + F2.L2.sin θ2 + F3.L3.sin θ3
τc = (- 5).(8/6).sin 53° + (0,4).(4/6).sin 90° + (4,8).(8/6).sin 90°
τc = (- 5).(8/6).(4/5) + (0,4).(4/6).(1) + (4,8).(8/6).(1)
τc = - 32/6 + 1,6/6 + 38,4/6
τc = (- 32 + 1,6 + 38,4) / 6
τc = (8) / 6
τc = 4/3
τc = 1,33 N.m
Jawaban : Tidak Ada
karena Data yang diberikan Ambigu antara batang Tongkat diketahui 4 m dan jarak titik AB = BC = CD = DE = 1 m
Note :
Pembahasan saya di atas di asumsikan jika batang panjang nya 4 meter dengan dibagi 6 ruas
atau biar ada jawabannya sesuai denga pilihannya, maka soal di atas saya koreksi dengan MENGHILANGKAN ATAU MENGHAPUS KALIMAT "panjang batang 4 meter".
Pakai aja jarak antara titik tadi, AB = BC = CD = DE = 1 m
sehingga jarak L nya berubah menjadi :
L1 = AC = 2 m (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ1 = 53°
L2 = BC = 1 m (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ2 = 90°
L3 = EC = 2 m (di sebelah kanan titik poros C)
sudut, θ3 = 90°
Maka :
τc = F1.L1.sin θ1 + F2.L2.sin θ2 + F3.L3.sin θ3
τc = (- 5).(2).sin 53° + (0,4).(1).sin 90° + (4,8).(2).sin 90°
τc = (- 5).(2).(4/5) + (0,4).(1).(1) + (4,8).(2).(1)
τc = - 8 + 0,4 + 9,6
τc = - 8 + (0,4 + 9,6)
τc = - 8 + 10
τc = 2 N.m
Jawaban : D
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
)|(
FZA
35. Tolong jawab soal matematika kelas XI tentang matriks ya... terimakasih :))
no 18.
Det |M| = (1.0 - (-2.(-2))
= 0-4
= 4
36. MATEMATIKA KELAS XI SMA/SMK
Jawaban:
jawabannya adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
perhatikan foto diatas
37. Contoh soal hots untuk SMA kelas XI pelajaran PJOK semester 1
Soal:
1. Tehnik menggrinding bola dalam sepak bola disebut . . .
2. Jumlah pemain satu regu yang boleh dimainkan dalam permainan bola volly adalah . . .
Jawaban:
1. Dribbling.
2. Enam (6)
38. Materi : Kesetimbangan Benda TegarKelas : XI SMA k13 Revisisoal terlampir
Kategori: Matematika
Materi: Kesetimbangan benda tegar
Kelas: XI SMA IPA
Perhitungan dapat dilihat pada lampiran
39. EKONOMI kelas XI SMA
daerah asia tenggaeajnsowbsnbsnsms
40. tolong dijawabMTK kelas XI SMATentukan nilai x, y, dan z dari operasi matriks berikut
Yang ada cuma nilai x
Jadikan terbaik yahh
